幼兒小班身體健康教案及擴(kuò)展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。正文：幼兒小班身體健康教案幼兒小班身體健康教案幼兒小班身體健康教案1活動目標(biāo):1初步了解腳的功能,懂得保護(hù)腳的方法.2體驗?zāi)_對生活的重要性.設(shè)計意圖：《綱要》中指出，對幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究__。ppt。了解保護(hù)腳的方法。四、跳一跳——腳律動操，鍛煉腳的肌肉。3 培養(yǎng)幼兒初步的發(fā)散性思維和手口一致的能力。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5 看照片 照五官和身體部位教學(xué)反思1 這節(jié)課用的直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。我們的眼睛可以做什么？（看老師，看爸爸媽媽）還可以干什么？（看書）我們聞一聞蘋果是什么味道？ 香香的請問你們是用什么聞出蘋果的香味的？ 鼻子指指看我們的鼻子在哪里？鼻子有什么用途？我們摸一摸蘋果表面是什么樣的？ 光滑的請問你們是怎樣知道蘋果的表面是光滑還是粗糙的？ 手摸的小朋友，你們的小手在哪里？拍拍你們的小手！我們的小手還可以做什么？（畫畫、拿東西、）用小手可不可以打人?。课覀儼烟O果劃開，嘗一嘗？ 甜甜的脆脆的請問你們是用什么嘗出蘋果的味道的？ 嘴巴嘴巴可以干什么？（說話、吃東西）你們聽到了什么？嚼蘋果的39。培養(yǎng)幼兒的自信心。指一指：如，老師說：“什么聲音？”幼兒用手指耳朵。三、指導(dǎo)要點：雙腳協(xié)調(diào)地模仿小動物走。教師出示動物頭飾。動作：甩甩手，捶捶手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩。畫面上的小女孩在干什么?她是怎樣做的`?咱們也一起來學(xué)一學(xué)吧!(引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語言表述)師幼共同講述正確的洗手順序及方法：卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手(教師根據(jù)畫面邊做動作邊講解)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手模仿動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：(師幼一起邊說兒歌邊做動作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及方法)我有一雙小小手，快來快來洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。對自我的身體產(chǎn)生興趣。小腳也很有用，會走路、跑步、踢球。告知幼兒不挑食才是個健康的好寶寶。愛牙五步曲圖片一套。(1) 牙齒的功能：咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的面容。整個講座深入淺出，通俗易懂，博得了在場每一位家長的熱烈掌聲。注意事項：引導(dǎo)幼兒上下刷牙，并注意潔槽牙位置的牙垢。(1) 小朋友，你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?(2)平時，你們都選擇在什么時間刷牙?(3) 你們知道應(yīng)該刷牙嗎?保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。四、結(jié)束部分今天我們和丁丁都學(xué)會了怎樣去漱口，以后我們吃東西了都要去漱口，要保持牙齒的干凈，才不會有蛀牙。，胡蘿卜、青菜、小魚不見了。活動過程：一、導(dǎo)入活動老師有一個好朋友，它很喜歡你們，你們想不想見見它呀?好，我們來看看它是誰。教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認(rèn)。我們的頭有什么作用呢(請幼兒自由地說一說)(指手)。(以上的環(huán)節(jié)僅僅是對幼兒正確洗手的順序及方法知識的傳授，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識，而是對知識的運(yùn)用及理解，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，僅僅是“紙上談兵”是沒有用的，我們應(yīng)該為幼兒提供可以實際操作的環(huán)境，讓幼兒親身的去體驗、去感受。幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾，模仿該動物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動作，使
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