【摘要】《四、平均速度的測量》教學目標(一)知識與技能1、學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。2、加深對平均速度的理解。(二)過程與方法1、掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能。2、體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。3、逐步培養(yǎng)學生學會寫簡單的實驗報告
2024-12-07 22:10
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢課前展示?1.在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_________為參照物;說你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠,若以卡車為參照物,自行車是
2025-06-06 12:08
【摘要】本章整合123451.(2022·湖南郴州中考)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我國的國防事業(yè)得到了快速發(fā)展。下圖為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景( )為參照物,加油機是靜止的為參照物,戰(zhàn)機是運動的為參照物,加油機和戰(zhàn)機都是靜止的戰(zhàn)機為參照物,加油機是靜止的D解析:加油過程
2025-06-15 12:06
2025-06-18 12:18
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動知識點一:機械運動1、(2020·肇慶中考)甲乙兩人并排站在勻速上行的自動扶梯上,下列說法中正確的是()A.甲相對于乙是運動的B.甲相對于乙是靜止的C.甲相對樓層是靜止的D.甲相對上一級扶梯上站立的人是運動的解析:選,故甲乙兩人處于相對靜止狀態(tài).B選項正
2024-11-15 23:21
【摘要】小結(jié)與復(fù)習第三章概率的進一步認識小明、小凡和小穎都想去看周末電影,但只有一張電影票.三人決定一起做游戲,誰獲勝誰就去看電影.游戲規(guī)則如下:連續(xù)拋擲兩枚均勻的硬幣,如果兩枚正面朝上,則小明獲勝;如果兩枚反面朝上,則小穎獲勝;如果一枚正面朝上、一枚反面朝上,小凡獲勝.要點梳理一、用樹狀圖或表格求概率
2024-11-17 03:00
【摘要】第三章圓§車輪為什么做成圓形學習目標:經(jīng)歷形成圓的概念的過程,經(jīng)歷探索點與圓位置關(guān)系的過程;理解圓的概念,理解點與圓的位置關(guān)系.學習重點:圓及其有關(guān)概念,點與圓的位置關(guān)系.學習難點:用集合的觀念描述圓.學習方法:指導探索法.學習過程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【摘要】提問:一個“鐵釘”和一個“鐵門”相比,兩者有哪些相同點,它們又有什么區(qū)別?一、物體的質(zhì)量:1、定義:物體中含有物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量(mass)。2、符號:“m”3、單位:(1)國際單位:千克(kilogram)“kg”(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)、
2024-12-08 05:10
【摘要】第二節(jié)探究----比較物體運動的快慢問題一?在百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,運動員乙用11s跑完全程,哪位運動員跑得快?問題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運動得快?總結(jié)?比較運動快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時間的長短;
2024-11-06 14:45
【摘要】第三章《字母表示數(shù)》(七上第三章)復(fù)習學案一、知識梳理,求代數(shù)式的值.,項等相關(guān)概念.:相同,并且也相同的項.合并同類項,即把合并成一項.:把相加,
2024-12-03 03:08
【摘要】《三、平均速度與瞬時速度》教學目標一、知識與技能1、知道變速運動,知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法。2、知道什么是瞬時速度。3、知道平均速度和瞬時速度的區(qū)別。4、能應(yīng)用平均速度和瞬時速度解決生活中的物理問題。二、過程與方法使學生體會做變速運動物體的加速、減速運動過程,建立解決運動問題先畫示意圖明確物理過程的習慣。
【摘要】寫在前面怎樣學好數(shù)學一、學好數(shù)學也需要閱讀閱讀在語文中要抓住精煉的或生動形象的詞與句,而在數(shù)學中,則應(yīng)抓住關(guān)鍵的詞語。比如:教材第三頁中“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變”。這句話中,關(guān)鍵詞語是“都、同一個、不為零”?!岸?、同一個”講的是公平
2024-11-18 23:35
【摘要】章末熱點考向?qū)n}專題一圓中常添加的輔助線解圓的相關(guān)題時常添加的輔助線有:(1)作弦心距.在解決有關(guān)弦的問題時,常常作弦心距,以便利用垂徑定理或圓心角、弦、弦心距之間的關(guān)系.(2)遇有直徑,常作直徑所對的圓周角,得垂直關(guān)系.(3)遇有切線,常作過切點的半徑.(4)證明圓的切線時:①無點作垂線.需證明的切線,
2024-11-30 08:16
【摘要】執(zhí)教者龍港二中許必恤怎么比較物體運動的快慢問題1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑,誰會贏呢?你是如何判斷的?問題2我們當?shù)匾幻髮W生要到北京上大學,由于時間緊迫,要盡早到校,你認為他應(yīng)乘飛機還是火車?為什么?你知道用什么方法可以比較物體運動快慢嗎?:⑴比較同
2024-11-09 13:02
【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運動單元測試21.2020年8月10日,第8屆世界田徑錦標賽女子200m短跑決賽中,美國選手瓊斯榮獲冠軍,這表明在比賽全過程中:()A.瓊斯用的時間最短B.瓊斯跑的路程最長C.瓊斯平均速度最大D.瓊斯始終一馬當先2.為了實現(xiàn)全球快速、簡捷地通信,人類發(fā)射了各種
2024-11-12 06:02