【摘要】歸去來(lái)兮辭陶淵明(名潛,字元亮。自號(hào)五柳先生,世稱(chēng)靖節(jié)先生)一、重要詞義【盈】滿幼稚盈室【靡】無(wú)、沒(méi)有求之靡途【會(huì)】恰逢會(huì)有四方之事【憚】害怕心憚遠(yuǎn)役【去】①距離彭澤去家百里②離開(kāi)自免去職【尋】不久尋程氏妹喪于武昌【
2024-12-03 12:42
【摘要】1師:本詩(shī)的作者是誰(shuí)?生齊:陶淵明。師:那么,你們對(duì)他的作品(語(yǔ)音強(qiáng)調(diào))了解多少?生1:他寫(xiě)過(guò)《桃花源記》《五柳先生傳》生2:“種豆南山下,草盛豆苗稀”生3:那是《歸園田居》生4:還有《歸去來(lái)兮辭》師:很機(jī)靈!那他的作品主要表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?生1:厭倦官場(chǎng)生2:想隱居生3:喜歡桃花源那樣的生活師:
2025-01-08 08:03
【摘要】【課題】歸去來(lái)兮辭陶淵明【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí):\奚\曷\焉\何五個(gè)疑問(wèn)代詞及盈\資\就、審等重點(diǎn)詞語(yǔ)。.能力:,能準(zhǔn)確理解作者所述之志。2.通過(guò)探究交流,學(xué)生能體會(huì)感悟作者返樸歸真的人生志趣并對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。情感:學(xué)習(xí)作者辭官歸田、不與世俗同流合污,熱愛(ài)田園生活的高尚情操,學(xué)
2025-06-24 08:08
【摘要】賞析一:《歸去來(lái)兮辭》是晉陶淵明的述志作品,著重表達(dá)了作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡與鄙視,贊美了農(nóng)村美好的自然景物和安適的田園生活,顯示了他歸隱的決心。詩(shī)的開(kāi)篇,隨口而出"歸去來(lái)兮"四字,積蓄已久的壓抑與不快一吐而出,如決堤之水,一發(fā)而不可收,而詩(shī)人"歸去"的理由卻僅僅是"田園將蕪"這個(gè)簡(jiǎn)單而平淡的原因,其中飽含了多少懷念、留戀和
2025-06-22 19:54
【摘要】歸去來(lái)兮辭陶淵明歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸!既目以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門(mén)。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首
2025-06-22 23:45
【摘要】編號(hào):063號(hào)使用時(shí)間:2015-9-8必修5《歸去來(lái)兮辭》高二語(yǔ)文學(xué)科組班級(jí)姓名評(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)案高二語(yǔ)文必修5歸去來(lái)兮辭【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,了解辭賦的特點(diǎn)。,能對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單辨析?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】體會(huì)感悟作
2025-04-27 13:15
【摘要】第一篇:歸去來(lái)兮辭教案(本站推薦) 歸去來(lái)兮辭教案 歸去來(lái)兮辭 教學(xué)目標(biāo) .理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生...
2024-10-28 17:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《歸去來(lái)兮辭·序》閱讀答案 閱讀下面的文言文,完成3~6題目。 歸去來(lái)兮辭序 陶淵明 余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟。生生所資,未見(jiàn)其術(shù)。親...
2025-04-15 00:28
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》自讀課文作者:陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)?要了解關(guān)于辭的這種體裁的常識(shí)?要了解本文的創(chuàng)作背景和作者守志歸隱的思想?本文感情真摯,語(yǔ)言樸素,音節(jié)優(yōu)美,在風(fēng)格上具有淡遠(yuǎn)瀟灑的特點(diǎn),而這種文風(fēng)跟作者安貧樂(lè)道,超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。學(xué)習(xí)本文對(duì)此要深入加以體會(huì)。?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,背誦全文。作者簡(jiǎn)介
2024-11-18 14:37
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》文言知識(shí)歸納一、通假字(1)曷不委心任去留???(曷,通“何”,為什么)(2)景翳翳以將入?????(景,通“影”,日光)二、古今異義????古義:內(nèi)親外戚;今義:跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系庭或它的成員??&
2025-06-23 23:59
【摘要】 高中語(yǔ)文《歸去來(lái)兮辭》的教案 【教學(xué)目的】 一、誦讀 二、感受陶潛的隱士情懷 【教學(xué)重點(diǎn)】 一、課文的思想內(nèi)容 二、解讀陶潛的隱逸詩(shī)人的形象 【教學(xué)難點(diǎn)】 “聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命...
2024-12-07 02:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中語(yǔ)文歸去來(lái)兮辭知識(shí)點(diǎn)總結(jié)最新歸去來(lái)兮辭知識(shí)點(diǎn)整理 《歸去來(lái)兮辭》是陶淵明創(chuàng)作的抒情小賦。這篇文章是作者脫離仕途回歸田園的宣言。全文敘述了作者辭官歸隱后的生...
2025-04-14 03:42
【摘要】歸去來(lái)兮辭陶潛“辭”是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩(shī)人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體。它有如下的體裁特點(diǎn):1四句一節(jié),每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思,讀后稍作停頓。2六字句為主,都按三拍讀。例如:
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容必修5《歸去來(lái)兮辭并序》二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):解讀《歸去來(lái)兮辭》文本2、能力目標(biāo):讀懂詩(shī)中內(nèi)涵3、情感目標(biāo):了解陶淵明隱逸的意義4、考情分析:對(duì)于詩(shī)歌的解讀,不是簡(jiǎn)單的翻譯,而是對(duì)其內(nèi)涵的理解。三、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究四、教學(xué)用具播放機(jī)五、課時(shí)三課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介陶淵
2025-06-22 12:41
【摘要】......《歸去來(lái)兮辭》練習(xí)題一、閱讀下面的文言文,完成后面的題目?!稓w去來(lái)兮辭》(原文略)1.《歸去來(lái)兮辭》的作者是_____________時(shí)期著名的_________詩(shī)人陶潛,他自號(hào)_______。本文標(biāo)題中“歸去