提高小學生自我防范意識及自我保護能力-文庫吧在線文庫
【正文】 避免傷害，遇到緊急情況時會躲閃、讓開或叫喊求援以保護自己的安全。三、家、校對安全自護教育的一致性在培養(yǎng)學生安全自護意識教育的過程中，應要求家長配合進行一致性的教育。第三篇：小學生自我保護能力與意識調(diào)查問卷小學生自我保護能力與意識調(diào)查問卷，碰到陌生人很熱心地給飲料喝，你會怎么做？C覺得是好人才喝，當有陌生人敲門時，你會怎么處理？A 立即開門B當說是父母的朋友就開門C不管怎樣，堅決不開，你會怎么做？B給我零食或飲料時才和她說話C不知道？ A經(jīng)常有B偶爾有C沒有，緊急情況下你會怎么辦？A立馬逃出去B帶著壓歲錢或者最愛的玩具才離開C不知道該怎么辦，你會告訴家人嗎？ A會B不會C看情況 ，你會怎么辦？A叫人搭救B不管C自己去救 ？A從不B車少時會C為了趕著上學，經(jīng)常會？A會B不會C看情況？，我會吃，防止浪費，不會吃D只要食物好吃，過期無所謂，你會怎么辦？ ，大聲呼救 ,不到萬不得已不硬拼 。相對應的，不安全因素也隨之增加。所以應該讓大學生多多走出家庭與學校為之營造的美好溫室，到外面的世界親身感受一下社會的殘酷，開拓視野，培養(yǎng)實踐能力，也鍛煉了他們分辨是非的能力，不至于一踏上社會便無所適從，遭遇不測。在這種敵強我弱的情況下，若因為害怕慌了手腳，或者一味硬拼，不僅對自己沒有任何益處，反而會適得其反。平均每天有44人死于溺水、食物中毒、交通和其他安全事故，也就是說每天將近有一個班的學生在“消失”。在每年學生安全統(tǒng)計中，不遵守交通規(guī)則帶來學生傷亡事故占得比例高達35％，也就是說我國每年有5600名學生因違反交通法規(guī)而離開人世，請同學們不要以自己的生命和交通事故去較量，你玩不起。謝謝大家。近來，每到放學時，學校門口就會有少量的社會閑雜人員的身影在等候我們的學生，這些社會青年用花言巧語迷惑著部分同學，進入不該進的場所，出口帶臟的言語，不能按時回家，在外游蕩等等行為與中學生行為背道而馳。走讀生在家一日三餐要按時用餐，尤其是隨著天氣的變冷，早上賴在床上多一分鐘都是享受，為了按時到校，匆匆忙忙不吃早餐就進校園。人文與傳播學院 對外漢語專業(yè)陸曉韻 120140400第五篇：,提高自我保護的能力強化安全防范意識，提高自我保護的能力敬愛的老師們、親愛的同學們：大家早上好！今天，我演講的題目是《強化安全防范意識，提高自我保護的能力》。只有這樣，大學生們才能夠遵紀守法，避免一切不正當?shù)男袨?，預防危險及犯罪，也能夠在遇到突發(fā)狀況后及時采取正確的合法途徑解決，保護自己。另外，更重要的是大學生必須自發(fā)主動地強化自我保護意識，切實加強防范能力。那么如何來加強大學生自我安全防范意識呢？我認為，首先還是要從各高校內(nèi)部的安全防范教育做起。如父母出門在外，小學生一個人在家時，千萬不要給陌生人開門，有緊急情況時孩子可請可靠的鄰居幫忙等。如果萬一走失要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑物特征。對于意外事故中的安全教育也很重要。四、學生自身方面（一）遇到事情先冷靜不慌（二）小學生要有心理健康意識!第二篇：如何提高小學生的安全意識和自我保護能力如何提高小學生的安全意識和自我保護能力安全意識是學生對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1