教學(xué)能手賽簡(jiǎn)報(bào)合集5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 出場(chǎng)順序，一位選手發(fā)言結(jié)束，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，并加以點(diǎn)評(píng)。下面我想主要就這個(gè)十天的學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。第二，教學(xué)有了更明確的方向。第三、教學(xué)理念有了進(jìn)一步的更新。我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)用到教育教學(xué)中，不負(fù)上級(jí)部門的殷殷期望！報(bào)送：教育部項(xiàng)目辦、省教育廳項(xiàng)目辦、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、校領(lǐng)導(dǎo) 抄送：各有關(guān)部門、有關(guān)學(xué)院、?！皣?guó)培計(jì)劃”執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成員、教學(xué)督導(dǎo)組成員第三篇：教學(xué)能手賽心得反思_在磨礪中成長(zhǎng)，在思索中前行——第十屆中學(xué)教學(xué)能手賽心得體會(huì)第十屆中學(xué)教學(xué)能手賽已落下帷幕，比賽期間我有幸擔(dān)任了初中理綜組的評(píng)委，領(lǐng)略了各位參賽選手的精彩表現(xiàn)。二、注重科學(xué)探究，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)縱觀幾位選手的課堂，每一堂課中都貫穿著實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析論證、得出結(jié)論等過(guò)程，改變了過(guò)去老師給結(jié)論學(xué)生記結(jié)論的授課模式。于是張老師在多媒體課件上展示了兩種測(cè)量方案，讓同學(xué)們從中選出更優(yōu)化的設(shè)計(jì)，并且用砂紙?zhí)娲滩闹械男∧緣K。比如利用多媒體播放一些圖片、視頻，可以給學(xué)生更形象直觀的感受，效果比用語(yǔ)言敘述要好。二、在學(xué)生自主探究過(guò)程中，老師放不開(kāi)手，學(xué)生探究時(shí)間不足。三、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要及時(shí)具體，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在思索中前行！2017年 4月5日第四篇：電動(dòng)車賽簡(jiǎn)報(bào)第三十七期海南州文化體育局編 二0一五年六月十一日海南州電動(dòng)車賽事協(xié)調(diào)組召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)以“四項(xiàng)措施”確保賽事準(zhǔn)備工作順利推進(jìn)根據(jù)州政府安排，6月10日下午，第二屆環(huán)青海湖電動(dòng)汽車挑戰(zhàn)賽電動(dòng)車賽事協(xié)調(diào)組召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，州公安、衛(wèi)計(jì)委、文體、交通、電力、科技、旅游及共和縣政府等部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議，各部門對(duì)賽事前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了匯報(bào)，賽事協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)、州文體局局長(zhǎng)***主持會(huì)議。四要排查隱患，全力保障賽事安全。（參賽選手黑板自備）4．課件制作及應(yīng)用（30分）以一節(jié)課為單位，現(xiàn)場(chǎng)自行獨(dú)創(chuàng)制作課件（無(wú)網(wǎng)絡(luò)），時(shí)間為一小時(shí)。參賽教師請(qǐng)于9月15日下午北京時(shí)間5:00到新和縣第二小學(xué)三樓會(huì)議室抽簽、安裝課件等。：參賽選手帶課參賽，賽課內(nèi)容以人教版小學(xué)語(yǔ)文15年級(jí)上冊(cè)教材為準(zhǔn)，賽課時(shí)間35分鐘（請(qǐng)與教學(xué)進(jìn)度相符）。二、參賽時(shí)間和地點(diǎn)參賽時(shí)間：9月15日16日 參賽地點(diǎn)：新和縣第二小學(xué)三、參賽對(duì)象：二校、桑塔木小學(xué)（名額不限）三、比賽內(nèi)容及規(guī)程（一）小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽大賽分“理論素養(yǎng)測(cè)試、教育敘事、粉筆字書寫、課件制作及應(yīng)用、微型課”五個(gè)部分，總分為100分。二是務(wù)實(shí)高效，加大銜接溝通力度。同時(shí)教師在黑板上認(rèn)真的書寫，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲌D，規(guī)范的板演，對(duì)學(xué)生能起到很好的示范作用，但多媒體一放而過(guò)，絕對(duì)起不到這個(gè)作用。同時(shí)教師要深入到每一個(gè)小組中去，監(jiān)督、了解小組成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和任務(wù)完成情況。很多選手都很重視這一點(diǎn)，比如，旺業(yè)殿初中的趙文強(qiáng)老師。幾位選手能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)置一些體驗(yàn)性的活動(dòng)，幫助學(xué)生加深理解，拉近學(xué)生與物理的距離。有很多時(shí)候老師認(rèn)為的難點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不一定是難點(diǎn)。亮點(diǎn)：一、課堂導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣好的開(kāi)頭能起到先聲奪人的功效，巧妙的課堂導(dǎo)入能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。雖終其業(yè)，其去之必速，教之不邢，其此之由乎”充分說(shuō)明了教師不善教，沒(méi)有正確的教學(xué)理念所導(dǎo)致的后果。比如對(duì)各類文本的解讀，他們做出了精彩的示范。就這階段的培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)淮師大負(fù)責(zé)人及董奇峰教授為核心的教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)的用心良苦。此次活動(dòng)，給學(xué)員們提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，彰顯了國(guó)培中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手班學(xué)員的風(fēng)采，深受學(xué)員的好評(píng)。葉老師不僅個(gè)人業(yè)務(wù)
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