新街中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案-文庫吧在線文庫
【正文】 的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮）吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。授課人：六、演練內(nèi)容（一）地震假定2016年3月16日下午3 時單位上班時間，房屋突然劇烈搖晃，發(fā)生地震，嚴(yán)重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“搶險隊”、“醫(yī)療救援隊”隊員以隊列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，立即開展抗震搶險工作，對受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援，并搶運(yùn)出緊急醫(yī)用物資。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在應(yīng)急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點(diǎn)處，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進(jìn)入操場。宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。樓道負(fù)責(zé)人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。五、演練要求學(xué)校在演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。下午3時30分，演練總指揮宣布演練結(jié)束，全體人員返回原工作崗位，繼續(xù)正常的工作。疏散過程中，以雙手護(hù)頭或其它物品護(hù)頭，以防被砸。三、演練程序（一）3月16日（下午3時至3時1分30秒）門診綜合樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口： 外婦科樓： 一樓樓梯口： 二樓樓梯口： 三樓樓梯口：4．現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負(fù)責(zé)人： 5．計時：從發(fā)出第2次撤離警報開始計時，到人員全部撤完止。橫縣xxx村委小學(xué) 2017年12月13日第四篇：醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案地震應(yīng)急疏散演練方案為進(jìn)一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處臵能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護(hù)就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。十、保障措施：：xxx（準(zhǔn)備好相關(guān)的各種救護(hù)藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現(xiàn)場救護(hù)）。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。報警小組：xxx負(fù)責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。xxx負(fù)責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。二、演練目的和意義：為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。具體疏散工作安排：(1)教室疏散指揮員安排：各班當(dāng)時上課教師781班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內(nèi)階梯以下；77班：依次從后門撤到大門以內(nèi)79班站剩下以后的空地；76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。信號發(fā)出：萬再賢四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，迅速就近快速有序的下樓。疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地
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