【正文】 化技術(shù)在生產(chǎn)線中的應(yīng)用根據(jù)文獻[3]定義，自動生產(chǎn)線是由工件傳送系統(tǒng)和控制系統(tǒng)，將一組自動機床和輔助設(shè)備按照工藝順序聯(lián)結(jié)起來，自動完成產(chǎn)品全部或部分制造過程的生產(chǎn)系統(tǒng)。在此期間，我們參觀了娃哈哈機械工程公司，參觀了模具生產(chǎn)車間，對模具的生產(chǎn)過程有了感性認識，同時參觀了娃哈哈的瓶裝礦泉水及飲料的流水生產(chǎn)線，了解了飲料的整個生產(chǎn)過程；在杭州鋼鐵集團公司，我們了解到電爐煉鋼的方法，高速線材的生產(chǎn)方法以及鋼鐵冶煉的過程；在杭州通用能源技術(shù)開發(fā)有限公司，我們認識了模塊化生產(chǎn)鏈的架構(gòu)，并參觀了火力，風(fēng)力發(fā)電機的機架精加工車間。二 關(guān)鍵詞生產(chǎn)線 自動化 機電一體化三 引言2011年7月8日至7月10日，我們先后在杭州娃哈哈集團，杭州鋼鐵集團公司，杭州通用能源技術(shù)開發(fā)有限公司進行為期三天的機電一體化認識實習(xí)。在實習(xí)中參觀的三家企業(yè)的機電一體化系統(tǒng)，也面臨著對這些關(guān)鍵技術(shù)的解決問題。下面通過對三條生產(chǎn)線的分析淺談機電一體化技術(shù)在生產(chǎn)線中的應(yīng)用?？刂乒δ埽焊鞴ば虻目刂乒δ芸刂屏溯斎胼敵龅恼９ぷ鳌Ｔ诮?jīng)過上述簡單的分析后，我們可以看到娃哈哈整個加工生產(chǎn)線自動化程度非常高，但也有繼續(xù)改進的空間，如提高檢測信息的精確性且能自動檢測各項參數(shù)，實現(xiàn)整個過程全自動無人監(jiān)控檢測；設(shè)備多功能化，一體多用，適應(yīng)多種液體、多種瓶型的灌裝和封口，以適應(yīng)時刻變化的市場需求；提高生產(chǎn)產(chǎn)品的合格率，以符合節(jié)能環(huán)保的要求。動力功能：電動，在長520余米的生產(chǎn)線中，為粗軋，中軋，精軋等各個部分提供動力支持。我認為這條貫穿全球的生產(chǎn)線也應(yīng)用了機電一體化的思維：將整個系統(tǒng)看做是有機的整體，通過應(yīng)用機械，電子，計算機等技術(shù)實現(xiàn)各個生產(chǎn)商之間信息的交流，產(chǎn)品的調(diào)配，勞動力的設(shè)置等等，當(dāng)然這其中將涉及到更多科技以外的管理技術(shù)。首先對機電一體化技術(shù)及PLC進行了簡要介紹，在此基礎(chǔ)上詳細闡述了PLC在機電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)中的應(yīng)用。關(guān)注六個發(fā)展方向：機電一體化是集機械、電子、光學(xué)、控制、計算機、信息等多學(xué)科的交叉綜合，它的發(fā)展和進步依賴并促進相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和進步。這樣，可利用標(biāo)準(zhǔn)單元迅速開發(fā)出新產(chǎn)品，同時也可以擴大生產(chǎn)規(guī)模。4．微型化。6．系統(tǒng)化。一般交流電壓波動在+10%(+15%）范圍內(nèi)，可以不采取其它措施而將PLC直接連接到交流電網(wǎng)上去。存放應(yīng)用軟件的存儲器稱為用戶程序存儲器。PLC可以在各種工業(yè)環(huán)境下直接運行，只需將現(xiàn)場的各種設(shè)備與PLC相應(yīng)的I/O端相連接，寫入程序即可運行。開關(guān)量的邏輯控制這是PLC最基本最廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。早期直接用開關(guān)量I/O模塊連接位置傳感器與執(zhí)行機構(gòu)，現(xiàn)在一般使用專用的運動控制模塊。模擬量一般是指連續(xù)變化的量，如電流、電壓、溫度、壓力等物理量。新近生產(chǎn)的PLC都具有通信接口，通信非常方便。這些單位大都是以高新技術(shù)為重點的機械產(chǎn)品制造、電氣設(shè)備的生產(chǎn)、機械重工業(yè)產(chǎn)品等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。調(diào)查分兩種方式進行，一是在我市有代表性的企業(yè)發(fā)放《機電一體化人才需求調(diào)查問卷》，二是在召開相關(guān)企業(yè)專家訪談或座談會，廣泛征求用人單位對自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的意見和需求。企業(yè)期望學(xué)生對機電一體化設(shè)備的操作能力與維護的能力要優(yōu)秀。② 介紹最新的機電一體化理論、機電一體化技術(shù)和機電一體化產(chǎn)品。充分考慮學(xué)生的興趣和自身特點，實行必修與選修相結(jié)合的課程設(shè)置方式。（二）通過座談會的調(diào)查從調(diào)研反饋回來的信息來看，其他意見與建議還有：① 辦學(xué)模式：多模式的辦學(xué)形式，除常規(guī)的學(xué)歷、學(xué)位教育外，還可以建立半工半讀類型的學(xué)校，以適應(yīng)社會對不同層次人才的需求。請歷屆畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹在社會這個大海里搏擊的體會。教學(xué)方法呆板，過于重視考試和成績，缺乏啟發(fā)式、研究式的學(xué)習(xí)氛圍；重理論、輕實踐，重計算推理，輕實驗論證，理論脫離實際，不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。第2章機電一體化技術(shù)發(fā)展（具體內(nèi)容）機電一體化是機械、微電子、控制、計算機、信息處理等多學(xué)科的交叉融合，其發(fā)展和進步有賴于相關(guān)技術(shù)的進步于發(fā)展，其主要發(fā)展方向有數(shù)字化、智能化、模塊化、網(wǎng)絡(luò)化、人性化、微型化、集成化、帶源化和綠色化。如研制具有集減速、變頻調(diào)速機電一體的動力驅(qū)動單元；具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的機電一體控制單元等。集成化既包含各種技術(shù)的互相滲透、互相融合和各種產(chǎn)品不同東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)報告結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與復(fù)合，又包含在生產(chǎn)過程中同時處理加工、裝配、檢測、管理等多種工序。在其設(shè)計、制造、使用和銷毀時應(yīng)符合環(huán)境和人類健康的要求，機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指在其使用時不污染生態(tài)環(huán)境，產(chǎn)品壽命結(jié)束時，產(chǎn)品可分解和再生利用。不僅可以實現(xiàn)生產(chǎn)過程控制，而且還可以實現(xiàn)在線最優(yōu)化、東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)報告生產(chǎn)過程實時調(diào)度、生產(chǎn)計劃統(tǒng)計管理功能，成為一種測、控、管一體化的綜合系統(tǒng)。為了提高生產(chǎn)率、節(jié)能降耗、減少人員及現(xiàn)有庫存，加速資金周轉(zhuǎn)，實現(xiàn)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理整體優(yōu)化，關(guān)鍵就是加強管理，獲取必須的經(jīng)濟效益，提高了企業(yè)的競爭力?，F(xiàn)在無論大容量電機或中小容量電機都可以使用同步電機或異步電機實現(xiàn)可逆平滑調(diào)速。機電一體化技術(shù)又稱為機械電子技術(shù)，是機械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機結(jié)合的產(chǎn)物。機電一體化四大原則：構(gòu)成機電一體化系統(tǒng)的五大組成要素其內(nèi)部及相互之間都必須遵循結(jié)構(gòu)耦合、運動傳遞、信息控制與能量轉(zhuǎn)換四大原則。三、自動化技術(shù)：所謂自動化技術(shù)，是指人類利用各種技術(shù)手段和方法來代替人去完成各種測試、分析、判斷和控制工作，以現(xiàn)實預(yù)期的目標(biāo)、功能。隨著模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、灰色理論、小波理論、混沌與分岔等人工智能技術(shù)的進步與發(fā)展，為機電一體化技術(shù)發(fā)展開辟了廣闊天地。微機電系統(tǒng)(Micro Electronic Mechanical Systems，簡稱MEMS)是指可批量制作的，集微型機構(gòu)、微型傳感器、微型執(zhí)行器以及信號處理和控制電路，直至接口、通信和電源等于一體的微型器件或系統(tǒng)。九、綠色化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來巨大變化，在物質(zhì)豐富的同時也帶來資源減少、生態(tài)環(huán)境惡化的后果。分布式控制系統(tǒng)可以是兩級的、三級的或更多級的。三、開放式控制系統(tǒng)(OCS)開放控制系統(tǒng)(Open Control System)是目前計算機技術(shù)發(fā)展所引出的新的結(jié)構(gòu)體系概念。五、現(xiàn)場總線技術(shù)(ＦBT)現(xiàn)場總線技術(shù)(Ｆieｄ Bus Technology)是連接設(shè)置在現(xiàn)場的儀表與設(shè)置在控制室內(nèi)的控制設(shè)備之間的數(shù)字式、雙向、多站通信鏈路。交流傳動系統(tǒng)在軋鋼生產(chǎn)中一出現(xiàn)就受到用戶的歡迎，應(yīng)用不斷擴大。六、交流傳動技術(shù)傳動技術(shù)在鋼鐵工業(yè)中起作至關(guān)重要的作用。目前鋼鐵企業(yè)已基本實現(xiàn)了過程自動化，但這種“自動化孤島”式的單機自動化缺乏信息資源的共享和生產(chǎn)過程的統(tǒng)一管理，難以適應(yīng)現(xiàn)代鋼鐵生產(chǎn)的要求。ＤCS具有特點控制功能多樣化、操作簡便、系統(tǒng)可以擴展、維護方便、可靠性高等特點。（三）機電一體化技術(shù)在鋼鐵企業(yè)中應(yīng)用在鋼鐵企業(yè)中，機電一體化系統(tǒng)是以微處理機為核心，把微機、工控機、數(shù)據(jù)通訊、顯示裝置、儀表等技術(shù)有機的結(jié)合起來，采用組裝合并方式，為實現(xiàn)工程大系統(tǒng)的綜合一體化創(chuàng)造有力條件，增強系統(tǒng)控制精度、質(zhì)量和可靠性。首先可將系統(tǒng)分解為若干層次，使系統(tǒng)功能分散，并使各部分協(xié)調(diào)而又安全地運轉(zhuǎn)，然后再通過軟、硬件將各個層次有機地聯(lián)系起來，使其性能最優(yōu)、功能最強。四、網(wǎng)絡(luò)化由于網(wǎng)絡(luò)的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾。數(shù)字化要求機電一體化產(chǎn)品的軟件具有高可靠性、易操作性、可維護性、自診斷能力以及友好人機界面。（2）能量轉(zhuǎn)換：兩個需要進行傳輸和交換的環(huán)節(jié)之間，由于模式不同而無法直接進行能量的轉(zhuǎn)換和交流，必須進行能量的轉(zhuǎn)換，能量的轉(zhuǎn)換包括執(zhí)行器，驅(qū)動器和他們的不同類型能量的最優(yōu)轉(zhuǎn)換方法及原理。（2）動力驅(qū)動部分（動力組成要素）依據(jù)系統(tǒng)控制要求，為系統(tǒng)提供能量和動力以使系統(tǒng)正常運行。致謝謝謝學(xué)校三年來給予我的教導(dǎo)和莫大的幫助，無論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作的過程中都教會了我許多許多?，F(xiàn)場總線的引入導(dǎo)致DCS的變革和新一代圍繞開發(fā)自動化系統(tǒng)的現(xiàn)場總線化儀表，如智能變送器、智能執(zhí)行器、現(xiàn)場總線化檢測儀表和現(xiàn)場就地控制站等的發(fā)展。開放控制系統(tǒng)通過工業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)使各種控制設(shè)備、管理、決策的集成，通過現(xiàn)場總線使現(xiàn)場儀表與控制室的控制設(shè)備互聯(lián)，實現(xiàn)測量與控制一體化。（DCS）分布式控制系統(tǒng)采用一臺中央計算機指揮若干臺面向控制的現(xiàn)場測控計算機和智能控制單元。由于在許多場合無法使用電能，因而對于運動的機電一體化產(chǎn)品，自帶動力源具有獨特的好處。東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院專科畢業(yè)實習(xí)報告機電一體化產(chǎn)品的最終使用對象是人，如何給機電一體化產(chǎn)品賦予人的智能、情感和人性顯得愈來愈重要，機電一體化產(chǎn)品除了完善的性能外，還要求在色彩、造型等方面與環(huán)境相協(xié)調(diào)，使用這些產(chǎn)品，對人來說還是一種藝術(shù)享受，如家用機器人的最高境界就是人機一體化。 東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院?？飘厴I(yè)實習(xí)報告即要求機電產(chǎn)品有一定的智能，使它具有類似人的邏輯思考、判斷推理、自主決策等能力。4．調(diào)查告訴我們，所有的企事業(yè)單位對學(xué)生的非智力品質(zhì)都有強烈要求，它們都要求學(xué)生具有強的適應(yīng)環(huán)境的能力，吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風(fēng)，敬業(yè)與拼搏精神，合作精神，甚至要培養(yǎng)學(xué)生“抗挫折能力”。三、調(diào)查反映的問題及幾點認識1．總體專業(yè)教育的面偏窄，需要進一步拓寬。建議國家制定相應(yīng)的法令法規(guī)，提倡全社會支持學(xué)校的實踐教學(xué)，確立用人單位在“終身教育”上的法律責(zé)任和義務(wù)。加速教材更新，以適應(yīng)專業(yè)的進步。⑥ 適應(yīng)環(huán)境的能力，吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風(fēng)，敬業(yè)與拼搏精神，合作精神。2．統(tǒng)計表明，企事業(yè)單位對機電一體化專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)要求較高，按需求的重要性進行排序是：① 機電一體化就業(yè)崗位的操作技能?？偟目?，調(diào)查過程較困難，雖然收集到的樣本不足，但在一定程度上也能夠反映與機電一體化專業(yè)相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢與未來的社會需求等情況，經(jīng)調(diào)研獲取的信息反映座談會開得很好，到會人員暢所欲言，一方面積極介紹本單位引進畢業(yè)生的情況，另一方面積極進言，對機電一體化專業(yè)的教育獻計獻策。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才，尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。五、參考文獻1.《PLC編程及應(yīng)用》廖常初主編機械工業(yè)出版社2.《機電一體化技術(shù)》.《電力拖動自動控制系統(tǒng)》.《計算機控制系統(tǒng)》何克忠李偉編著清華大學(xué)出版社5.《計算機工業(yè)控制》楊勁松張濤編著中國電力出版社第三篇：機電一體化論文機電一體化湘潭地區(qū)擁有較多的設(shè)備制造企業(yè)和電器制造企業(yè)。這些數(shù)據(jù)可以與存儲在存儲器中的參考值比較，完成一定的控制操作，也可以利用通信功能傳送到別的智能裝置，或?qū)⑺鼈兇蛴≈票?。PLC以其工作平穩(wěn)、可