【正文】 點。容易出現(xiàn)的問題：思路不清晰。rdqu。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。rdqu。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。過了差不多二十幾天，樹長成了大樹當(dāng)成了花兒們的遮陽傘，我躺在樹下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟惖娜松皇菓?yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！校園景物作文 篇4春天到了！我們3號樓前面的紫藤又開始了新的一生。走近一看花穗，你會發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的，短短的，細(xì)細(xì)的毛。板書：校園一角習(xí)作前同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)了校園，進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，并填寫了觀察記錄表，（ppt）現(xiàn)在把觀察記錄表拿出來看一看吧。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。第二段是韓少華寫的《萬春亭遠(yuǎn)眺》。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。倒憶式。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。自然總結(jié)式。各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。課間操的時候，我們在這里做操。媽媽告訴我：“植物就像個氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛護(hù)植物！”校園景物小學(xué)作文4浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經(jīng)來臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。升旗臺有三層臺階，登上升旗臺，一根旗桿矗立在正中央，升旗臺的四周有不銹鋼做的護(hù)欄。走進(jìn)校園，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。銀杏樹就像一個盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的39。每天清晨，天還沒有大亮，灰蒙蒙的看不清遠(yuǎn)處的景物，我在上學(xué)的路上就能蒙蒙蘢蘢看到我們美麗的校園了。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學(xué)校呢！校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。忍不住，說道：七月鳳仙綻奇葩，八月桂花滿枝黃，九月菊花初開放。在進(jìn)大門時，你可以清晰地看見“清林小學(xué)”四個大字。水池里有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我?guī)砹俗杂傻母杏X?；▔秩龑?，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客松，簡直就是風(fēng)景如畫。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭奇斗艷，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機與活力。走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開，綠色的草地?fù)u身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中。冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。走進(jìn)校園，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。有機會，我?guī)銇砦覀儗W(xué)校逛一逛。春天到了，撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。清風(fēng)徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。左邊是一條長方形的畫。園地里的亭子像撐開的巨傘，重重疊疊的樹枝，落下細(xì)碎地日影。夏天來啦！園地里，綠樹成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經(jīng)把所有的煩惱都拋得九霄云外了！這就是我們的校園．我愛我的校園！第五篇：校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文1我們的校園非常美麗！你到校園里來玩下，你就會舍不得離開了。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當(dāng)成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風(fēng)跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)。冬天，爬山虎的葉子枯了，上面落著白白雪花，像一個大冰花。但是升旗臺在我心中是一處美好的景物。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精致，將我們中華兒女的心連在了一起。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會兒給草坪涂上了嫩綠色，一會兒又涂上了墨綠色，真美麗！夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。莊嚴(yán)的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。第四篇：校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文校園景物小學(xué)作文1走進(jìn)校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？自然意境式?？偨Y(jié)式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。例1：蘿卜青菜，各有所愛。”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。描述的很有條理。這一段寫了什么？生：桂林水靜清綠的三個特點師：這都是作者用眼睛看到的，他為了將看到的東西寫具體又用了哪些方法呢？生：用上了比喻句、排比句，師：這些比喻和擬人，都是作者想到的，他通過想象把眼睛看到的東西寫的更加具體了?？矗m然他們觀察的是同一個景物，但觀察的角度卻不一樣還有誰觀察到了不一樣的景物？誰來說一說。葉子的形狀跟香樟樹葉子一樣。站在紫藤樹旁邊看紫藤花，有的紫藤花已經(jīng)開花了，紫藤花的顏色呈紫色。規(guī)劃樹的味道讓我們癡迷，有的同學(xué)在那說:“我真希望一年四季都會有桂花！″有些同學(xué)的家長還把桂花拿來做桂花香水和桂花糕。我愛我的校園！校園景物作文 篇3我的學(xué)校名叫新苑小學(xué)，這里有許許多多美麗而動人的景物，其中我最喜歡校園的景物還是那一個——校園的花壇春天的時候，溫暖的陽光照射在校園的花壇里，花兒們都露出了甜蜜的笑臉，其中一只好像在炫耀的說:“你們大家快看我這一朵百合花?。∥业念伾敲歹r艷。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭?，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。ldqu。按一定的順序?qū)?。下面如果是求知的基礎(chǔ)，上面就是一個個在基礎(chǔ)上不論多少次