新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件3-資料下載頁

【摘要】§2、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1、當(dāng)閉合電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象：由磁產(chǎn)生電的現(xiàn)象導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)快慢與電流大小的關(guān)系？一、實(shí)驗(yàn)觀察2、向線圈中插入（或抽出）磁鐵探究：插入(抽出)快慢與電流大小關(guān)系3、模擬法拉第的實(shí)驗(yàn)探究：小線圈從大

2024-11-18 11:03

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件5-資料下載頁

【摘要】§探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件普寧英才華僑中學(xué)物理組賴志武一、教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（二）過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)探究的基本思想和理性分析方法2、通過探究性實(shí)驗(yàn)之間邏輯關(guān)系的分析，使學(xué)生感悟“由

2024-11-20 02:50

新課標(biāo)教科版3-2選修三15電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒word教案1-資料下載頁

【摘要】電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化與守恒教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：[來源:Zxxm]（1）、了解感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的概念及不同。[來源:]（2）、了解感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因。（3）、能用動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)和感生電動(dòng)勢(shì)的公式進(jìn)行分析和計(jì)算。[來源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]2、過程與方法

2024-11-30 07:22

人教版物理選修3-2同步練習(xí)-44法拉第電磁感應(yīng)定律2-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)：法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：1、法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大?。ǎ?、將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處，不發(fā)生變化的物理量有（）過導(dǎo)體橫截面的電荷量3、恒

2024-12-09 00:16

[選修3-2]42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【摘要】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件復(fù)習(xí)磁通量1、定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個(gè)面的磁通量，用Φ表示。2、公式：Φ=B·S注：要求B與面積要垂直。3、單位：韋伯（Wb）1Wb=1T·m24、說明：(1)磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條

2024-11-18 01:38

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件7-資料下載頁

【摘要】二、探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］[來源:學(xué).科.網(wǎng)]本節(jié)主要探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。1、探究的方法主要是實(shí)驗(yàn)。連同初中學(xué)習(xí)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課文介紹了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，見圖4-2-1，圖4-2-2和圖4-2-3。我們要認(rèn)真做好這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，并從這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中分析、歸納、概括出電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。學(xué)習(xí)初中物理時(shí)，我們已經(jīng)知道：

2024-12-09 06:58

2017教科版高中物理選修3-211-2電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件-資料下載頁

【摘要】學(xué)案1電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..以及常見磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)..決實(shí)際問題．1．磁通量的計(jì)算公式Φ＝BS的適用條件是___________且磁感線與平面磁場(chǎng)B中，磁感線與平面不垂直，公式Φ＝BS中的S應(yīng)為_________________________2．磁通量是標(biāo)量，但有正

2024-12-07 22:19

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1-資料下載頁

【摘要】一.法拉第總結(jié)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的五類原因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3三.磁通量是否變化的討論（BSθ變化）在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的磁鐵運(yùn)動(dòng)的恒定電流變化的電流變化的磁場(chǎng)二.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：在磁場(chǎng)中運(yùn)

2024-11-18 11:03

人教版物理選修3-2同步練習(xí)-42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：、磁通密度、磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是）A．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，磁通量越大B．穿過某線圈的磁通量為零時(shí)，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強(qiáng)度越大D．磁感應(yīng)強(qiáng)度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當(dāng)?shù)氖牵〢．

2024-12-09 09:44

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律2-資料下載頁

【摘要】原來磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變大逆時(shí)針向上阻礙原來磁通量變大演示實(shí)驗(yàn)原來磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變小順時(shí)針向下阻礙原來磁通

2024-11-18 11:03

人教版物理選修3-2同步學(xué)案-42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2．會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。3．學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法4．通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件

2024-12-09 00:16

新課標(biāo)人教版3-2選修三44法拉第電磁感應(yīng)定律3-資料下載頁

【摘要】4-3楞次定律(學(xué)案)班級(jí)姓名一、引入新課［演示］將磁鐵從線圈中插入和拔出，觀察現(xiàn)象，提出問題：二、探究線圈中感應(yīng)電流的方向（仔細(xì)觀察，詳實(shí)記錄）1、實(shí)驗(yàn)演示：辨明電流表G指針偏轉(zhuǎn)方向與通入電流方向間的關(guān)系。電流進(jìn)入的方向

2024-12-09 06:57

20xx滬科版高中物理選修3-211電磁感應(yīng)-劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【摘要】第1章電磁感應(yīng)與現(xiàn)代生活電磁感應(yīng)——?jiǎng)潟r(shí)代的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解與電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。2.知道磁通量,會(huì)對(duì)其變化進(jìn)行分析和計(jì)算。3.通過實(shí)驗(yàn)探究和理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。一二一、

2024-11-17 09:22

[選修3-2]42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1-資料下載頁

【摘要】新課教學(xué)一、磁通量：1、定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個(gè)面的磁通量，用Φ表示。2、公式：Φ=B·S注：要求B與面積要垂直。3、單位：韋伯（Wb）1Wb=1T·m24、說明：(1)磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù)。(2)磁通

2024-11-19 12:53

2017教科版高中物理選修3-2第一章電磁感應(yīng)-資料下載頁

【摘要】四川省廣安市岳池縣第一中學(xué)高中物理《第一章電磁感應(yīng)》學(xué)案教科版選修3-2請(qǐng)同學(xué)們自己梳理本章知識(shí)點(diǎn)一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個(gè)物理過程：原磁通量變化時(shí)(Φ原變)，產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感)，這是屬于電磁感應(yīng)的條件問題；感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(chǎng)(Φ感)，這就是電流的磁效應(yīng)問題；而且I感的方向決定了

2024-12-07 22:19

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2(完整版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2(更新版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2(專業(yè)版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步試題2(留存版)