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河北省故城縣高級(jí)中學(xué)20xx屆高三9月月考?xì)v史試題word版含答案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 的影響下 50年代是中國(guó)共產(chǎn)黨人在奪取全國(guó)政權(quán)以后,開始按照自己的理想建設(shè)全新的社會(huì)政治制度的第一個(gè)階段。總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁 ,應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力 和資源開始從華盛頓流回到州和地方 ,更重要的是回到全體人民手中。這里的國(guó)民公會(huì) 所體現(xiàn)的政治理念是 ,渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí) ,英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。資產(chǎn)階級(jí)民主革命和社會(huì)主義革命的勝利 ,以及社會(huì)主義建設(shè)的成就 ,迅速地改變了舊中國(guó)的面貌。出現(xiàn)這一情況的主要原因是 ,目前 ( ) 解邏輯混亂 ,追求“得意忘形” ,或者說(shuō)注重用畫面?zhèn)鬟_(dá)主觀情致與神韻 ,并不拘泥于客觀景物和人物的逼真摹寫。該著作闡述的是 ,中國(guó)古代出現(xiàn)了眾多的儒學(xué)大師。這反映出: ,工人階級(jí)的物質(zhì)生活提高到中產(chǎn)階級(jí)的水準(zhǔn)。其茶自江、淮而來(lái) ,舟車相繼 ,所在山積”。數(shù)千年來(lái),只求 正君之道,不思長(zhǎng)治之方。( 2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析《臨時(shí)約法》的進(jìn)步意義。制衡??要形成科學(xué)有效的權(quán)力制約和協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障。 材料一 1943年 12月 1日,中、美、英三國(guó)簽署的《開羅宣言》指出:“日本所竊取于中國(guó)之土地,例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島等,歸還中國(guó)。( 3分) ( 3)據(jù)材料二指出中國(guó)媒體對(duì)美國(guó)形象的塑造發(fā)生了怎樣的變化?并結(jié)合所學(xué)分析促成這種變化的原因。 : D 解析: 本題主要考查學(xué)生閱讀史料,提取有效信息的能力。 B項(xiàng)中的最惠國(guó)待遇是片面的,便利了列強(qiáng)擴(kuò)大對(duì)華侵略權(quán)利, C項(xiàng)中的低關(guān)稅是世界少有的,有利于列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,使中國(guó)關(guān)稅失去了對(duì)民族工業(yè)的保護(hù)作用。 : B 解析: 本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。 A選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料沒有進(jìn)行比較; B選項(xiàng)是心學(xué)思想; D選項(xiàng)與此無(wú)關(guān)。 : B解析: 本題考查近代 中國(guó)的民主革命。 B 解析: 本題考查 工業(yè)革命的影響 。 : A 解析: 本題考查 德國(guó)的統(tǒng)一 。材料未涉及創(chuàng)新的意識(shí),故 D排除。 : C 解析: 本題考查 中國(guó)古代繪畫的特點(diǎn) 。 : B 解析: 由于宗是一個(gè)會(huì)意字,所以這個(gè)字的每個(gè)部分都有一定的含義,題干中說(shuō) 表示宮 室屋宇,所以“ ”就有可能是擺在宮室屋宇內(nèi)的祖先牌位,再結(jié)合我們平時(shí)所提到的祖宗、宗法制、宗廟等說(shuō)法,就可以確定該選 B。 : A 解析: 材料反映了該著作倡導(dǎo)人民主權(quán),主張以暴力革命,推翻專制政權(quán)。據(jù)“議員們‘責(zé)難大臣,還要他們每日?qǐng)?bào)告工作??他們的根本目的是要把行政部門置于被質(zhì)訊的地位’”可知 18世紀(jì)的英國(guó)政府行為受議會(huì)的監(jiān)督和制約,故 B項(xiàng)正確; A項(xiàng)是光榮革命前的狀況; C項(xiàng)是 19世紀(jì)中期的狀況; D項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。材料主要體現(xiàn) 了地方高層行政區(qū)的變化,沒有體現(xiàn)出數(shù)量的增多,排除 B項(xiàng);材料主要體現(xiàn)的是中央對(duì)地方的管理,沒有體現(xiàn)出地方權(quán)力的不斷擴(kuò)大,排除 C項(xiàng);材料反映的趨勢(shì)是中央對(duì)地方管理的不斷加強(qiáng),不是中央與地方分權(quán)趨向合理化,排除 D項(xiàng)。君主立憲制在《權(quán)利法案》頒布后就開始形成 ,故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。北方人由嘲笑南方人喝茶到大量飲茶 ,這說(shuō)明南方經(jīng)濟(jì)文化影響力上升 ,南方的習(xí)俗也被北方人接受 ,故選 C項(xiàng)。 二.非選擇題 41.( 14分 ) ( 1)變化:從“以禮治國(guó)”到“以法治國(guó)”開始形成。( 1分) 史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清晰,字?jǐn)?shù)符合,給 1分。( 2分) 原因:美中關(guān)系的變化(或中國(guó)對(duì)美政策 的變化);中國(guó)推行改革開放,促使中國(guó)對(duì)美認(rèn)識(shí)更加理性和客觀;國(guó)際形勢(shì)的變化。( l分) 原因:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,中國(guó)收回臺(tái)灣。( 2分) 成就: 1982年頒布修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》;建立以憲法為核心的社會(huì)主義法律體系;將“依法治國(guó)”寫進(jìn)憲法。題干材料中 七國(guó)集團(tuán)的建立是兩極格局的產(chǎn)物,八國(guó)集團(tuán)的形成是兩極格局瓦解的產(chǎn)物,二十國(guó)集團(tuán)的建立則是世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的結(jié)果 ,這一歷程沖擊了發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的舊的經(jīng)濟(jì)秩序,故 A項(xiàng)正確。材料沒有體現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 ,排除 B項(xiàng) 。 : C 解析: 本題考查 1832年英國(guó)議會(huì)改革 。 D項(xiàng)的“結(jié)束了中世紀(jì)封建勢(shì)力的統(tǒng)治”是是由資產(chǎn)階級(jí)革命而實(shí)現(xiàn),此項(xiàng)雖符合史實(shí)但與題干無(wú)關(guān)。李贄雖被稱為“異端”,但他沒有提出反對(duì)君主專制, C不合題意, A、 B均是維護(hù)封建統(tǒng)治的,排除。材料所詢社會(huì)主義,乃弟所極思不能須臾忘者??歐美今日之不均,他時(shí)必有大沖突。 : B 解析: 二十國(guó)集團(tuán)“尋求合作”且共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī),反映了世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響,故 B項(xiàng)符合題意; A、 D兩項(xiàng)均與史實(shí)不符, C項(xiàng)與題干材料中的信息不符。 : B 解析: 本題主要考查 對(duì)全球化的理解 。全球化進(jìn)程加快是在兩極格局瓦解后 ,故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。C 項(xiàng)沒有全面反映材料信息 ,故排除 ?!傲砥馉t灶”外交政策的確立是在新中國(guó)成立后 ,故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 : C 解析: 本題考查法國(guó)啟蒙思想。 A選項(xiàng)錯(cuò)在材料沒有體現(xiàn)皇帝所起到的作用; C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料對(duì)道家是鄙視的態(tài)度; D選項(xiàng)與材料含義相反。在此背景下 ,尼克松做出了“呼吁” ,故 A項(xiàng)正確。 A項(xiàng)不 符合史實(shí),都是“家天下”; C項(xiàng)是現(xiàn)象不是實(shí)質(zhì); D項(xiàng)君主專制并沒有消除宗法制的影響,故答案選 B。故選 C。 —— 王立新《試論美國(guó)人中 國(guó)觀的演變( 18世紀(jì)~ 1950年)》 材料三 《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)美報(bào)道語(yǔ)態(tài)所占比例對(duì)比統(tǒng)計(jì) 材料四 美國(guó)政府正式通知國(guó)會(huì),向臺(tái)灣出售包括兩艘佩里級(jí)護(hù)衛(wèi)艦等在內(nèi)的系列裝備,共。 ──中新網(wǎng) 請(qǐng)回答: ( 1)據(jù)材料一,概括作者的觀點(diǎn)。而權(quán)力制衡中的權(quán)力則不同,它是一種內(nèi)在的權(quán)力。 材料一 防止濫用權(quán)的第一道防線當(dāng)然是人民,人民掌握選舉、監(jiān)督和罷免官員的權(quán)力。 材料三 為了保障人民民主,必須加強(qiáng)法制。閱讀下列材料,回答問題: 材料一 夏、商、西周時(shí)期,形成了以“禮”治國(guó)的制度體系。改革法案的通過(guò)表明 ( ) ,我 國(guó)各大專院校錄取新生 ,至 1988年高校在校生總規(guī)模達(dá) 206萬(wàn)人 ,2021年增長(zhǎng)至 719萬(wàn)人。下列思想按行程的先后順序排列正確的是 ①地主階級(jí)和買辦階級(jí)是極端的反革命派;中產(chǎn)階級(jí)對(duì)于中國(guó)革命有矛盾的態(tài)度;小資產(chǎn)階級(jí)在革命高漲時(shí)均會(huì)參加革命;無(wú)產(chǎn)階級(jí)是革命的領(lǐng)導(dǎo)力量 ②“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”,“星星之火可以燎原” ③中國(guó)革命必須分兩步:第一步是民主主義革命,第二步是社會(huì)主義革命 ④黨的工作中心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到
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