【正文】 小事做起》 （ 2課時） 主題二： 《做好事不是為表揚》 （ 2課時） 附頁： 《這樣整理和使用成長記錄袋》 （ 1課時） 備注： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計 17周講完所學(xué)內(nèi)容，一周 2課時。 活動課時： 1課時 具 體活動過程： 活動案例一 了解我們的身體 開課：（老師先進(jìn)行自我介紹）同學(xué)們好！我姓劉，名金萍。（必要時借書） （ 2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。） （ 2）了解人體各器官的作用。 學(xué)生：課前，想家長請教身體如何保護(hù)。 （ 1）為什么要保護(hù)眼睛？ （原因：第一眼睛帶來光明。） （ 2）請學(xué)生講該如何保護(hù)耳朵。牙齒主要是咀嚼食物的器官，沒有它，無法消化食物。 布置作業(yè)：回家向爸爸、媽媽請教骨骼和內(nèi)臟的保護(hù)方法。 第二：老師講：坐如鐘，立如松，行如風(fēng)。） （ 3）做選擇游戲：胃喜歡誰？（書上 P9頁內(nèi)容） （ 4）現(xiàn)場發(fā)頭飾表演《食物的旅行》。） 主題目標(biāo)： 了解一些收獲物的特征及變化。） 看錄像《秋天豐收的景象》。 （蘋果、梨、無花果、葡萄 ?? 的種子 ） （ 2）講《十萬個為什么》中植物篇的《植物的秘密》的故事。那么，這節(jié)課我們就接著學(xué)習(xí)第二個農(nóng)業(yè)知識：糧食是怎么來的？ 學(xué)生自由講自己調(diào)查的情況和結(jié)果，以及學(xué)生自己頭腦中認(rèn)為的糧食得來方式。（大學(xué)生倒飯調(diào)查） 第二：講日本老板到中國做客吃飯的故事。 初步形成一定的社會調(diào)查能力。 調(diào)查表內(nèi) 容：水果、蔬菜的名稱、產(chǎn)地、價格、用途。其中，有的學(xué)生調(diào)查收獲物的用途；有的學(xué)生調(diào)查秋天有哪些剛上市的水果、蔬菜。 每課小故事。 （ 1）每個人先在小組內(nèi)，講述自己收集的誠實故事。 總結(jié)評價： 總結(jié)自己對誠實和說謊行為的認(rèn)識，意識到說謊的危害，并對如何在日常生活中做到誠實不說謊進(jìn)行討論。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生講述自己誠實的故事，說一說當(dāng)時是怎樣想的。 （ 1）分組討論：在學(xué)習(xí)中，生活中，怎樣用誠實來解決問題？ （ 2）制作“誠實行為卡”。） 討論如何做個誠實的孩子。 體驗社會環(huán)境、服務(wù)機構(gòu)、公用設(shè)施與人們的生活密切關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 學(xué)生：課前，觀察自己生活的地方（分四個地方去觀察：大街、自己生活的小區(qū)、公園、超市），隨后寫一篇觀后感。因為 （看書 P26P35頁內(nèi)容講） 第一：我們生活的地方真美 。 能為環(huán)保做力所能及的事情。 （ 1）學(xué)生先四人小組討論交流自己發(fā)現(xiàn)的問題。（《科普知識故事》） 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價： 第五單元 水和我們的生活 單元目標(biāo)： 感受水對人類生活的重要性，知道我們的生活離不開水。 活動課時： 1課時 具體活動過程： 活動案例一 我們的生活離不開水 老師介紹生活中水的作用。 老師：那么，大家知道我們喝的水是什么水？（自來水）它是 從哪里來的呢？（河水、井水，淡水；注意 海水不能喝，所以水資源很有限。 第四：唐僧走進(jìn)火焰山。 增強對水的科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。（水會變） （ 1）老師：先問幾個奇特的現(xiàn)象。（《科普知識故事》中《魚上樹》） 主題三 保護(hù)水資源、節(jié)約用水 主題目標(biāo) ： 通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識水是一種十分有限的重要資源，了解保護(hù)水資源的意義和方法 。 提問 ：自然界的水是不干凈的，需要經(jīng)過凈化處理才能飲用。（這里邊講解邊用圖表示）我國是一個貧水國家，南北水資源分布不均，西北地區(qū)由于水資源缺乏，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們江蘇地區(qū)水資源比較豐富，但人為污染嚴(yán)重，如果水資源得不到保護(hù)，結(jié)果將會怎樣？ （ 1）看課本第 25頁的插圖，分組討論。②水域附近不準(zhǔn)堆放工業(yè)廢渣，垃圾、糞便等。 了解英雄模范人物的先進(jìn)事跡，能用實際行動向他們學(xué)習(xí)。 首先老師幫助同學(xué)們搞清什么是“好事”？ （好事：幫 助別人，關(guān)心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。那是一個苦難的年代，日寇漢奸為非作歹，殘害百姓，勞苦群眾處在水深火熱之中。 雷鋒跨進(jìn)門檻，趕忙向劉隊長報告了情況。當(dāng)雷鋒上小學(xué)五年級時，他所在的學(xué)校開始建立少年先鋒隊組織。 陳五爹笑了笑，說：“現(xiàn)在正是大忙時節(jié)，我怎能再讓社員們把柴火送上門來呢？” 雷鋒向陳五爹說：“他老人家眼睛不方便，就讓我給您挑吧！” “你自己 不也要挑柴嗎？” “沒關(guān)系！” 雷鋒撂下自己的柴但，幫陳五爹把跌散了的柴重新捆好，挑著送他回到家里。扎起褲腳，把他們一個個地背過橋去。 同學(xué)小胡一次生病，雷鋒利用課余時間，主動上門為她補習(xí)耽誤的功課；見她家缺少人手做事，又熱情地幫助挑水、切豬菜。” 那大嫂看著手中的車票。他在平凡的崗位上長期堅持為居民排 憂解難，為了方便群眾，寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的贊賞?！睆拇艘院?，每天 19點，便成了徐虎業(yè)余生活中最重要的時刻。 老師：大家理解了“人為什么做好事，并且知道做好事不是只為了受表揚”，下面，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌《愛的奉獻(xiàn)》。 活動課時： 1課時。 每課小故事。那么，老師想問一問：到現(xiàn)在有沒有人還不會做好事呢？那么這里有一個現(xiàn)象（書上第 46 頁的內(nèi)容），你覺得對嗎？是呀，做好事應(yīng)該從自己身邊的小事做起，而不一定非要是多么驚天動地的大事，非要被人知道的事情。 每課小故事。因為世界本身就是一個人幫人的世界。不多會兒，下水道疏通了，主人來到廁所，只見里面已經(jīng)打掃干凈，當(dāng)主人回頭去謝徐虎時，他已悄悄離去。雷鋒平凡而偉大的事跡，是值得人們學(xué)習(xí)的活教材。這個說：“你再找一找，看有沒有放在別的口袋？”那個說：“到吉林的車快開了，大伙幫她找一找。 1955年冬天的一個早晨，小閻在上學(xué)的路上忽然病發(fā)，一下就滾入到泥塘里去了。 那是一個初夏的早晨，暴雨帶來的山洪把中壩河里的小石橋淹沒了。 雷鋒在校外，同樣熱情關(guān)心別人、幫助別人。這天他發(fā)現(xiàn)幾個家伙在商量著什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，聽他們打算搞些什么名堂。 雷鋒參加了兒童 團(tuán)，他在斗爭惡霸地主的大會上，肩扛紅纓槍，登上高臺，用他那有多處刃痕的手揪住地主婆，憤怒控訴了地主階級的罪行。 資料 1:《青少年的楷模 —— 雷鋒的故事》 雷鋒，是我們時代的英雄，是青少年學(xué)習(xí)的楷模。 了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進(jìn)事跡，并主動向他們學(xué)習(xí)。結(jié)合課本第 27頁下面的插圖討論：他們的行為對不對？為什么？你怎樣來保護(hù)水資源？ 教師總結(jié)結(jié)束本 課。 向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保宣傳，使學(xué)生了解《水法》。組織討論：為什么說水是一種資源。 活動課時： 1課時。 水隨溫度的變化發(fā)生變化：遇熱 變成水蒸氣；遇冷 變成水；再遇冷 變成冰塊，如此循環(huán)變化。 煮飯和洗衣，都要請它來 。 （ 2）老師講：中午吃飯的學(xué)生洗碗的現(xiàn)象及沖拖把的現(xiàn)象。 污染太大：工廠排污水，河水里扔垃圾袋，河水干了。 （ 2）看書 P38頁內(nèi)容，老師補充水的作用。 感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水、保護(hù)水的意識。 （ 5）老師指導(dǎo)看書 P36P37頁內(nèi)容，學(xué)生四人小組結(jié)合仿照書上的形式制定環(huán)保計劃。 具體活動過程： 活動案例二 愛護(hù)我們生活的環(huán)境 開課：上節(jié)課，老師跟同學(xué)們講了我們的故鄉(xiāng) — 廣州，它美在哪里？方便在哪里？溫暖在哪里？并且還讓同學(xué)們寫了《給市長先生的一封信》，談?wù)勛约簩V州的想法及我們的廣州存在的問題 。 布置作業(yè)：《給市長先生的一封信》談?wù)勀銓V州的想法。（板書課題：我愛我生活的地方） 提問：做為一名廣州人，你愛不愛自己的故鄉(xiāng) — 廣州？（學(xué)生 2— 3名回答） 學(xué)生匯報交流自己周末觀察故鄉(xiāng)的心得感受。 萌發(fā)熱愛自己生活的地 方的感情。） （ 3）老師與學(xué)生共同制定“誠實行為卡”（書上 P25頁內(nèi)容）。 講故事 3則：《 狼來了》、《手捧空花瓶的孩子》、〈〈做個誠實的人〉〉。根據(jù)兒童誠實行為的反思和理解，把故事中的、生活中的誠實 的故事和說謊的故事組合在一起，編制成“誠實游戲棋“，并制定游戲規(guī)則。 學(xué)會用誠實的行為解決生活中的問題。 （ 1）按興趣劃分小組，選擇聽到的或者自己收集到的故事，組內(nèi)改編。 單元 內(nèi)容： 主題一： 《誠實故事會》 主題二： 《誠實的孩子人人夸》 活動過程： 主題一： 誠實故事會 主題目標(biāo)： 學(xué)會分辨是非，能夠領(lǐng)悟到說謊害處大的道理。花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里頭睡著個白胖子。（貓與小孩的故事，學(xué)生謊報考試成績的害處，學(xué)生亂花錢的害處） （ 4）老師講 23個有關(guān)誠實的有意義的故事。這部分內(nèi)容需要大家外出調(diào)查，所以這節(jié)課，老師就布置一下調(diào)查內(nèi)容，等同學(xué)們調(diào)查完有結(jié)果后，我們在來討論“收獲后的調(diào)查”。 每課小故事。 學(xué)習(xí)愛惜糧食的傳統(tǒng)美德。 活動準(zhǔn)備： 老師：錄像帶〈〈糧食的生產(chǎn)過程〉〉，古詩〈〈憫農(nóng)〉〉。 （ 2）講書上的向日葵生長規(guī)律。