20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 的辨別不扎實(shí)，導(dǎo)致涂改現(xiàn)象嚴(yán)重；作業(yè)激勵(lì)性不大，降低了學(xué)生對(duì)于自己的作業(yè)書寫的要求。學(xué)校今年的六一節(jié)文藝匯演，憑借這個(gè)屬于兒童的舞臺(tái)，我嘗試培養(yǎng)寫作特長(zhǎng)生，根據(jù)對(duì)大量?jī)和姷恼b讀，向?qū)W生介紹兒童詩的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己寫詩，其中產(chǎn)生了不少優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌。沉靜不下的心，如何能思考和鉆研？帶著問題，在茫茫職業(yè)之路上繼續(xù)探索適合自己的那一條吧。然而，在收獲的同時(shí)，也伴隨著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑與無奈。閱讀教學(xué)上，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)課文，提取不同學(xué)生的不同收獲，學(xué)生從文章內(nèi)容、寫法、人文思想不同的角度談自己的理解，嘗試讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)上的主人，教師只做必要的補(bǔ)充，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法，提高閱讀的能力。對(duì)學(xué)生
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1