【摘要】奧斯曼土耳其人的興起13世紀(jì),突厥人的西遷,依附于羅姆蘇丹國(guó)1299年,奧斯曼一世建國(guó)8世紀(jì)上半葉,西突厥皈依伊斯蘭教……在政治方面,(奧斯曼帝國(guó))是一個(gè)政教合一的軍事封建制國(guó)家,國(guó)家管理機(jī)構(gòu)分為教俗兩大系統(tǒng),蘇丹居于此兩者之上,集宗教和世俗大權(quán)于一身,具有無(wú)限權(quán)威?!瓓W斯曼帝國(guó)實(shí)行封建土地國(guó)有制,國(guó)有土地占全
2024-11-18 13:16
【摘要】第25、26課康乾盛世?在中國(guó)古代史上出現(xiàn)過(guò)哪些盛世??盛世局面的一般表現(xiàn)?文景之治、光武中興、貞觀之治、開(kāi)元盛世政治清明、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展、文化繁榮康熙帝(1661年-1722年)在位雍正帝(1722年-1735年)在位乾隆帝(1736年-1796年)
2024-11-18 13:26
【摘要】古代黑非洲古代黑非洲黑非洲的概念撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)笑話一則?上帝用泥巴捏了個(gè)人,從此就有了人類(lèi);?最先有的是白人——因?yàn)樯系郯涯嗳朔诺交鹕峡据p了;?其次有了黑人——因?yàn)閾?dān)心火候不到結(jié)果給烤大了;?后來(lái)上帝掌握了最佳火候,也就有了我們黃色人種,所以說(shuō)我們是上帝最成功的杰作。
2024-11-18 00:41
【摘要】1、左圖你認(rèn)識(shí)嗎?2、你知道它的含義和來(lái)歷嗎?第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國(guó)?它們的強(qiáng)大都建立在什么基礎(chǔ)上?一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)大流士一世3、
2024-11-18 21:26
【摘要】義勇軍進(jìn)行曲聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),中國(guó)音樂(lè)家,字子義(亦作紫藝),中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。1927年聶耳畢業(yè)于云南省立第一聯(lián)合中學(xué),并進(jìn)入云南省立第一師范學(xué)校。1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌
2024-11-11 07:13
【摘要】前置問(wèn)答(P47/3、4)1、中華民族的不斷發(fā)展壯大是通過(guò)什么途徑實(shí)現(xiàn)的?2、中國(guó)古代把北方少數(shù)民族叫什么?宗主督護(hù)制(P48/1)宗主也叫做塢主或壁帥,是在「五胡十六國(guó)」末期南逃的豪強(qiáng)大族。他們擁有眾多的宗族、部曲,修有塢壁,建有甲兵,是一些大大小小的割據(jù)勢(shì)力、豪強(qiáng)的武裝首領(lǐng)。依附其下的農(nóng)民往往有數(shù)百家、上千家,乃至萬(wàn)
2024-11-18 13:24
【摘要】第二單元公元907年,唐朝滅亡。歷史進(jìn)入第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏的并立與和戰(zhàn)二、南宋與金的對(duì)峙一、遼、北宋、西夏的并立與和戰(zhàn)遼、北宋、西夏形勢(shì)圖北宋遼遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個(gè)并立的政權(quán)?1、遼的
2024-11-30 07:57
【摘要】第22課偉大的歷史轉(zhuǎn)折對(duì)于西方人來(lái)說(shuō),今天最大的擔(dān)憂或者最大的威脅,不是在槍后面的中國(guó)人,而是制造槍和很多其他物品的中國(guó)人。西方的報(bào)紙不管是專(zhuān)欄作家還是記者,只要他們?cè)谡劦街袊?guó)的發(fā)展時(shí),都會(huì)說(shuō)中國(guó)對(duì)西方最大的威脅,從根本上在于中國(guó)工業(yè)化的發(fā)展。同時(shí)很多人評(píng)論說(shuō),中國(guó)有巨大的廉價(jià)勞動(dòng)力,而且模仿能力也非常強(qiáng)
2024-11-18 13:19
【摘要】第1課“電氣時(shí)代”的到來(lái)第二次工業(yè)革命/第二次科技革命1、列舉電力廣泛使用的史實(shí),第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。主要表現(xiàn)電力的廣泛應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制新通訊手段的發(fā)明——第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)
2024-12-01 21:23
【摘要】第18課我說(shuō)“民族交往”——探究活動(dòng)(三)執(zhí)教人陳金英[建議方案]活動(dòng)目標(biāo):我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家,各個(gè)民族都有著自己悠久的歷史。中華大地輝煌燦爛的5000年文明,就是各族人民共同創(chuàng)造的。本次活動(dòng)目的在于:1、通過(guò)收集有關(guān)的小故事,加深了解各族人民友好交往來(lái)的歷史。2、通過(guò)演講民族交往的歷史故事,
2024-12-08 09:04
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽(yáng)斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個(gè)民族的中華大家庭中,還有
2024-11-18 21:09
【摘要】溫故1、相傳黃帝之后,黃河流域又出現(xiàn)了、、三位部落聯(lián)盟首領(lǐng)。2、大禹治水采用的辦法,修浚河道、開(kāi)渠排水,使大水能暢通無(wú)阻地流向大海。3、什么叫“禪讓制”?4、禹的兒子擊敗伯益,建立。從此
2024-12-08 10:48
【摘要】這首歌描述了哪一歷史事件以后東北人民流離失所的情景?這一事件發(fā)生在何時(shí)何地?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情景?請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲《松花江上》,回憶上一節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,思考下面的問(wèn)題:我的家在東北松花江上那里有森林煤礦,還有那滿山遍野的大豆高梁。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。“九一八”,
2024-12-08 14:32
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)?1、為什么會(huì)出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)??3、大量人口南遷帶來(lái)了什么后果?在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒(méi)有人口流動(dòng)現(xiàn)象?這些人口流動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開(kāi)始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【摘要】第十二課東漢的盛衰一、知識(shí)與能力知識(shí)要求:要求學(xué)生了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗的主要史實(shí)。能力要求:1、引導(dǎo)學(xué)生比較“光武中興”與“文景之治”的異同,總結(jié)古代中國(guó)盛世局面出現(xiàn)的共同原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力。2、依據(jù)歷史圖片想像并手描述漢人的日常生活,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想像和描述的能力。
2024-11-18 18:51