吉林省松原市寧江區(qū)20xx屆九年級上期末歷史試卷解析版人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 表演說，宣稱美國有領導 “自由世界 ”的使命，以 “防止共產主義的滲入 ”…… （ 1）以上材料被概括為什么政策？ （ 2）讀了以上三個材料后你認為其主要目的是什么？ （ 3）這個政策在政治、經濟和軍事上的表現是什么？ （ 4）這種政策以什么時間為結束標志？ 【考點】 美國的冷戰(zhàn)政策及措施；蘇聯解體． 【分析】 （ 1）本題考查冷戰(zhàn)政策． （ 2）本題考查冷戰(zhàn)政策的目的． （ 3）本題考查冷戰(zhàn)政策的表現． （ 4）本題考查冷戰(zhàn)政策的結束標志． 【解答】 （ 1）材料一 “《北大夕陽公約》 ”和材料二 “1952 年，美國一共撥款一百三十多億美元，幫助西歐和土耳其度過了難關 …” 及材料三 “1947 年，杜魯門在國會發(fā) 表演說，宣稱美國有領導 “自由世界 ”的使命，以 ?防止共產主義的滲入 ?…”反映的都是美國的冷戰(zhàn)政策． （ 2）二戰(zhàn)結束后美國帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以 “遏制 ”共產主義，這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策． （ 3）冷戰(zhàn)政策在政治上的表現是杜魯門主義， 1947 年 3 月，杜魯門在國會發(fā)表演說，他提出的 “遏制共產主義 ”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，被稱為 “杜魯門主義 ”，它的出臺標志著美蘇之間冷戰(zhàn)的開始．冷戰(zhàn)政策在經濟上的表現是馬歇爾計劃，以杜魯門主義為起點，美國 在經濟方面推行了援助西歐的 “馬歇爾計劃 ”，冷戰(zhàn)政策在軍事上的表現是北約的成立，在軍事方面建立了北大西洋公約組織． （ 4）冷戰(zhàn)結束的標志是 1991 年蘇聯解體，這使美蘇對立的兩極格局不復存在，世界暫時形成了 “一超多強 ”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局至今還沒有定型． 故答案為： （ 1）美國的冷戰(zhàn)政策． （ 2） “遏制 ”共產主義． （ 3）杜魯門主義，馬歇爾計劃，北約的成立． （ 4） 1991 年蘇聯解體． 16 ． 觀 察 下 列 圖 片 ， 結 合 所 學 知 識 ， 回 答 問 題 （ 1）圖一是在哪一次會議上簽署的？圖二簽訂的有關中國問題的條約是什么？ （ 2）圖三是哪一政策的體現？ （ 3）舉出圖四通過的決議一例。 （ 2）在二十世紀三四十年代威脅世界和平的邪惡勢力是什么？ （ 3）兩次世界大戰(zhàn)后形成了怎樣的世界政治格局？ （ 4）霸權主義是當今世界不安定因素之一，請寫出推行霸權主義政策的戰(zhàn)爭一例。 （ 1）說出 1993 年成立的歐洲聯合的組織名稱。 材料三 在 第一、二次世界大戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地的著名科學家向美流動，美國抓住這一時機采取自由開放政策，在世界各地搜羅 “智囊 ”，進口 “博士 ”，以 補自身不足，僅二戰(zhàn)后，美國引進人才達 20 多萬人。 材料二 據統(tǒng)計， 1970 年﹣ 1979 年美國從事服務和信息業(yè)的人口從 15%上升到72%。如中國承包的體力外包最多，成為 “世界工廠 ”。 （ 1）請寫出二十世紀兩次世界大戰(zhàn)中著名的戰(zhàn)役各一例。 （ 1）材料一中電燈 、原子彈分別是哪一次科技革命取得的成就？ （ 2）材料二中統(tǒng)計數字的變化說明了什么？導致這些變化的主要原因是什么？ （ 3）從以上三段材料中，你能得出什么結論？ （ 4）材料三美國的做法，對我國的現代化建設有哪些啟示？ 【考點】 第二次工業(yè)革命的主要成就；第三次科技革命；歷史開放性問題． 【分析】 （ 1）本題主要考查第二次科技革命和第三次科技革命的科技成就． （ 2）本題主要考查對材料的分析歸納能力及產生這種現象的原因． （ 3）本題主要考查從以上三段材料中得出的結論． （ 4）本題主要考查材料三美國的做法，對我國的現代化 建設的啟示． 【解答】 （ 1）材料一中電燈、電話、電報是第二次科技革命取得的成就，第二次科技革命把人類帶入了電氣時代；原子彈、電子計算機、人造衛(wèi)星、互聯網是第三次科技革命取得的成就，第三次科技革命把人類帶入了信息化時代． （ 2）根據材料二 “1970 年﹣ 1979 年美國從事服務和信息業(yè)的人口從 15%上升到72%． ”說明了信息產業(yè)迅速發(fā)展，出現這種情況主要是由于第三次科技革命的興起． （ 3）從以上三段材料中，得出的結論有：科學技術是第一生產力；信息產業(yè)成為支柱產業(yè)之一；科技的發(fā)展關鍵在人才；科技領先的國家在一定時期 將引領世 界發(fā)展． （ 4）根據材料三 “在第一、二次世界大戰(zhàn)期間，歐洲及世界各地的著名科學家向美流動，美國抓住這一時機采取自由開放政策，在世界各地搜羅 “智囊 ”，進口 “博士 ”，以補自身不足，僅二戰(zhàn)后，美國引進人才達 20 多萬人 ”美國的這一做法，對我國的現代化建設啟示是：重視科技教育，即科教興國政策的實施；重視人才引進；重視新興主流產業(yè)發(fā)展． 故答案為： （ 1）第二次科技革命；第三次科技革命． （ 2）說明：信息產業(yè)發(fā)展迅速．原因：第三次科技革命的推動． （ 3）結論：科學技術是第一生產力；信息產業(yè)成為支柱產業(yè)之一；科技 的發(fā)展關鍵在人才；科技領先的國家在一定時期將引領世界發(fā)展（答對其中一點就給分）． （ 4）啟示：重視科技教育，即科教興國政策的實施；重視人才引進；重視新興主流產業(yè)發(fā)展（答對其中一點就給分） 15．閱讀下列材料，回答問題 材料一 《北大夕陽公約》第五條規(guī)定： “對歐洲或北美一個或幾個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊。它對世界政治格局的形成有何影響？ （ 2）日本不僅重視教育而且善于向外學習，請列舉日本歷史上的兩次向外學習的重大事件名稱。 （ 5）請你設計一條呼吁和平的宣傳語。 （ 2）郵票中的城市見證了 1789 年和 1871 年發(fā)生的哪兩次革命？ 1789 年革命中誕 生的法律性文獻是什么？ 1871 年革命的歷史地位如何？ 【夢想的起航】 習近平主席在中法建交 50 周年紀念大會上的講話中說： “我真誠希望，中國兩國和兩國人民的實現中國夢和法國夢的過程中相互理解、相互幫助，共同實現 ?中法夢 ?。這是今天日本在經濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。 【考點】 三國同盟和三國協(xié)約；世界反法西斯聯盟的形成；開羅會議 德黑蘭會 議 雅爾塔會議和波茨坦；世界四大經濟合作組織． 【分析】 （ 1）本題考查的是三國協(xié)約． （ 2）本題考查的是國際反法西斯聯盟．
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