【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn):1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象,個(gè)性化的語言。3、文言文詞語方面的一些特點(diǎn)。作者簡介:本文選自《晏子春秋》,具體作者不祥。《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國晏嬰言行此時(shí)軼是的著作,是戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-12 22:11
【摘要】一、知識(shí)回顧:請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識(shí)回顧:請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,讓晏子鉆夠洞,譏笑齊國無人才和齊人善盜,晏子三次成功反駁。二、了解背景:《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【摘要】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內(nèi)容1.填空:齊國派大夫晏嬰出使楚國,楚王為了顯示自己的威風(fēng),__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-11 11:18
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè),你能幫他批改一下嗎?1、解釋下列劃線的字:(1)王曰,何坐:坐下(2)吏二縛一人詣王:稟報(bào)(3)圣人非所與熙也:玩笑(4)寡人反取病焉:疾病2、用現(xiàn)代漢語
2024-12-13 12:06
【摘要】從這以后,楚王()。在這之前,楚王()。出使時(shí),晏子()。三個(gè)故事宴會(huì)上剛到城門拜見楚王這個(gè)是狗洞,不是城門,只有訪問“狗國”,才從狗洞鉆進(jìn)去,所以楚國是(),結(jié)果()。我是最下等人,訪問楚國。所以楚國是(),
【摘要】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到晏子出使楚國時(shí)所表現(xiàn)出來的愛國情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識(shí)記一些重要的文言詞語.3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2024-12-13 17:41
【摘要】《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、了解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)晏子出使楚國時(shí),能以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王,不辱使命,維護(hù)了齊國尊嚴(yán)的精神。 2、理清課...
2024-12-06 01:04
【摘要】正文:晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì) 晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、情感激勵(lì) 同學(xué)們,距今二千多年前,我國歷史上曾出現(xiàn)過一個(gè)群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時(shí)代,其中齊國和楚國是大國,而齊國的強(qiáng)大離不開一個(gè)人...
2024-10-15 11:09
【摘要】正文:《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思1 《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事,講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國的故事。楚王三次侮辱晏子,想顯示楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。選...
2024-10-08 19:43
【摘要】一、晏子諫殺燭鄒景公好弋,使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒,詔吏殺之。晏子曰:“燭鄒之罪有三,請數(shù)之以其罪而殺之?!惫眨骸翱伞!庇谑钦俣鴶?shù)之公前,曰:“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥以輕士,是罪三也?!睌?shù)燭鄒已畢,請殺之。公日:“勿殺!寡人聞命矣。”注:①齊景公,姓姜,名杵臼,春秋時(shí)代齊國的國君。②燭鄒,齊景公的臣仆。③弋(yì
2025-06-29 02:58
【摘要】《晏子使楚》說課稿范文 一、說教材 (一)教材簡析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子,先想字面上的意思,...
2024-12-06 00:56
【摘要】執(zhí)教:譚劍君閱讀要求:1、動(dòng)口、動(dòng)手、用心讀書。2、思考課文主要寫了什么事?是按什么順序?qū)懙模靠焖倌x第三段,思考、討論:楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子又是怎么對付的?找出有關(guān)句子?!斑@是個(gè)狗洞,不是城門。只有訪問‘狗國’才從狗
【摘要】晏子使楚春秋是我國歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間,各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強(qiáng)大,爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個(gè)故事。晏子名嬰,字仲平,山東高密人,是春秋時(shí)期齊國的大夫,他身材矮小,其貌不揚(yáng),但能言善辯,很有才干,齊威王派他出訪楚國。楚國春秋戰(zhàn)國時(shí)的
【摘要】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧。對照下面三幅圖畫講一下故事梗概:橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
【摘要】《晏子使楚》——文言文復(fù)習(xí)教案1、請用一句話概括故事的主要內(nèi)容。晏子出使楚國,在宴會(huì)上,機(jī)智巧妙地挫敗了楚王誣齊人為盜的陰謀。2、楚王想侮辱晏子的原因是什么?楚王對齊國人的極大誣蔑的句子是什么?(1)晏嬰,齊之習(xí)辭者也。(2)齊人固善盜乎?3、王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!边@句話中楚王的“笑“應(yīng)該是什么樣的笑?表現(xiàn)出楚王當(dāng)時(shí)什么樣的心態(tài)?這個(gè)故事中的楚王給
2025-04-17 01:42