【正文】 是一直的好像我們學(xué)校沒什么舉措，或者說是我自己消息閉塞的緣故，到了學(xué)校，生活在學(xué)校兩年的時間都還沒真正意義上的進行過一次。不過失望就失望在應(yīng)該通過團隊的形式來展開活動。于是跟本縣教育局（大理州彌渡縣）老師咨詢后留在教育局協(xié)助老師給新同學(xué)或者老同學(xué)辦理生源地助學(xué)貸款。每一道工序都是需要相當程度的細心和認真。他們唯一的心愿就是讓自己的孩子能夠有朝一日飛出重圍，尋找到比自己生活條件更好的安身立命之所。三類所應(yīng)準備的資料不同，但是程序基本一致，所以，有時候就會不斷的重復(fù)解釋一個問題。對于學(xué)生生源地助學(xué)貸款這一塊，黨和國家的投入力度是很大的，但是很多時候，我們處理一件事情的時候也都是不可能面面俱到，盡善盡美的。其實，在我看來，每個縣城有多少的生源，縣教育局都有專門的檔案管理，可以就在中學(xué)的時候就有老師調(diào)查留底后，得知真正困難的家庭信息。然后向著能夠促進社會進步的一面前行?；顒咏Y(jié)束后，實踐隊員們紛紛表示此次暑期社會實踐成果豐富，受益良多。他們擺脫了以往佼佼者的身影，跟伙伴們攜手整理圖書；懂得了團結(jié)合作，跟伙伴們清潔打掃；學(xué)會了不怕吃苦，跟伙伴們一起慰問老人，一起感動??這是社會實踐帶給同學(xué)們的成長禮物。第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)報告社會實踐報告社會實踐是大學(xué)生課外教育一個重要的方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說能在暑假有充足時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要機會。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫的站在那，不斷地提醒自己要大膽的接近顧客，拉攏顧客，可好長時間站在那一聲不吭的?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高成績而努力，雖然這也存在競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來記恨與報復(fù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在教育真的存在很大弊端，嚴重脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。大學(xué)生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學(xué)生，這就是為什么許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會的更多方面。秦皇島一直是旅游的圣地，然而近年來她卻也在逐漸遭受威脅，特別是廣闊的海岸周邊環(huán)境！有句話說：事事從身邊做起。問卷調(diào)查結(jié)果總體如下：45份問卷調(diào)查中，15份是當?shù)鼐用瘢?5份是在校學(xué)生，10份是外來游客，分別占總數(shù)的38%，38%，24%，但其中1名當?shù)鼐用裼捎诓磺宄柧碚{(diào)查的目的而拒絕進行訪問。同時正由于孫老師在一旁默默地支持與幫助，這次問卷調(diào)查才能有所收獲，在此真摯地感謝孫老師的教導(dǎo)！二．7月17號我小分隊帶好各類清理工具對燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘進行局部清理，最后對垃圾進行分類處理。她還說這里的海灘周圍的垃圾箱卻很少，并且沙灘上的垃圾沒有人去清理。作為一個普普通通的學(xué)生,我們既不能研制出分解塑料與化纖的專利，又不能發(fā)動全民禁止使用其他物質(zhì)所無法替代的塑料產(chǎn)品，我們當下只能以這種簡單的形式對游人進行環(huán)保教育。雖然在維修前查閱了好多相關(guān)書籍，但在實際操作時還是遇到了好多棘手的問題。雖然那天天氣悶熱，還下起了小雨，但我們?nèi)匀桓蓜攀?，沒有一個人抱怨，更沒有一個人離開自己的崗位，堅持把接收的家電全部修好。我們用所學(xué)的知識為當?shù)厝罕娞峁ミ@么一點微不足道的服務(wù)就能使他們那么滿意和心懷感激，我高興的同時也感到了自身的責(zé)任重大。有一位老鄉(xiāng)說：“這樣的服務(wù)，既為我們提供了方便，又讓我們節(jié)省了錢，幾十塊錢的電扇扔了可惜，經(jīng)你們維修后又能使用啦！”他們還希望大學(xué)生們能經(jīng)常下鄉(xiāng)，幫助他們解決實際問題，大學(xué)生暑期社會實踐活動適應(yīng)社會需要，應(yīng)該多進行這樣的活動。我只能故作輕松對他們說：“小事一樁，會過去的，勝利終將屬于我們！”一位朋友曾經(jīng)對我說過，作為團體的負責(zé)人，無論什么時候你都不能放棄，無論困難多大，你都不能說喪氣的話，一切終將得到解決，負責(zé)人要像旗幟絕不能倒！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得以體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。于是結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識水平。作為維修組組長，我知道自己無論如何都不能輕言放棄。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)我們的同時，不斷提醒我們注意用電安全，并巡視整個維修活動現(xiàn)場的總體安全和進展情況，不厭其煩地講解用電知識和一些家電維護的常識。但我學(xué)到更多的是服務(wù)意識和奉獻精神。在維修過程中我們維修隊運用學(xué)到的知識，聯(lián)系課堂講解，把理論聯(lián)系到實際，又經(jīng)過王老師的指導(dǎo)，我們的維修水平很快得到提高。我們大學(xué)生也會盡自己所能為保護海區(qū)貢獻自己的一份力量！通過這次社會實踐調(diào)查，我們學(xué)習(xí)到了學(xué)校里學(xué)不到的東西，懂得了只臵身于學(xué)校中是不行的，更重要的是要走出教科書到社會中去，體驗實實在在的社會生活……我們同時也拾起了以前所沒有意識到的重擔，“保護環(huán)境，從身邊做起”不再是口號！附錄：問卷調(diào)查內(nèi)容如下：、燕山大學(xué)2010年暑期社會實踐您好：我們是燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 赴秦皇島海港區(qū)“問海哪得清如故”小分隊，以下是我們的調(diào)查表，希望您能認真如實填寫。我們在一旁靜靜得看著她撿垃圾佝僂的背影，內(nèi)心佩服之情一陣陣涌入心田。四．由于各種問題和我們大學(xué)生的局限性，我們小分隊未能與秦皇島海港區(qū)的環(huán)境管理部門負責(zé)人員取得聯(lián)系。通過此次調(diào)查問卷，我們了解到燕山大學(xué)前面及其周圍沙灘確實是每況愈下，而且發(fā)現(xiàn)每一位公民都有心好好保護環(huán)境，但是由于當?shù)卮髮W(xué)生自制力太差，政府監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致我們的海邊日益骯臟。其中調(diào)查問卷的問題由小隊成員共同商討出而最終完成。對待朋友，不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。知識猶如人的血液。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來