【正文】 ；會一個跟著一個聽信號走成圓圈；喜歡玩球，會雙手拋接球；能勇敢地從一定高度跳下，在較矮的攀登設(shè)備上攀爬?？茖W(xué)領(lǐng)域：１、能運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，了解感官的作用。認(rèn)識紅、黃、籃、綠、橙、紫六種顏色，會用自己喜愛的顏色作畫；會在畫面的中心位置安排主要形象，愿意豐富畫面內(nèi)容。1．隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。（三）保育方面（1）每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。（3）在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。3．有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。健康1．身體發(fā)育良好，能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化；具有初步的生活自理能力。2．對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。十二月：1．做好體弱兒的護(hù)理工作。6．做好肥胖兒與體弱兒的護(hù)理工作。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。三、教育教學(xué)工作本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。及時更新班級博客，讓家長及時了解幼兒在園情況。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。二、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！第五篇：重慶市九龍坡區(qū)保利本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，努力做好班級保教工作。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情：自己整理書包、午睡時將自己脫下的衣物擺放整齊、學(xué)會自己穿脫衣等等。充分發(fā)揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、音樂啟蒙智能、體育鍛煉智能、自然觀察智能、科學(xué)探究智能等的發(fā)展。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。特別是我們將結(jié)合中秋節(jié)開展“濃情中秋、幸福同享”創(chuàng)新主題親子活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷以及習(xí)俗；結(jié)合感恩節(jié)開展“學(xué)會感恩、與愛同行”親子主題教育；結(jié)合元旦開展“慶元旦、迎新年”文藝活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果?？傊?，我班兩位位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！各 月 工 作 安 排九月份： 重慶市九龍坡區(qū)保利培養(yǎng)良好的活動常規(guī)。十二月份：開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。做好幼兒身心發(fā)展評估。開展‘晨間鍛煉’活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。完善班級區(qū)域設(shè)置，投放一些操作材料。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。、周、日計(jì)劃。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。⑤繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在教育教學(xué)活動中，多提供可操作材料，使幼兒能有更多的動手操作的機(jī)會。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。保育工作①班級兩位老師共同教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理重慶市九龍坡區(qū)保利為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長。對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。學(xué)習(xí)跳繩的技能。組織幼兒進(jìn)行講故事。通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。《家園聯(lián)系欄》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2．配合保健老師做好晨檢工作。2．組織幼兒秋游。2．能主動和同伴交往和游戲，愛周圍的人并關(guān)心他們，會使用禮貌用語。科學(xué)1．誘發(fā)并培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，能主動專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，促進(jìn)幼兒觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)