滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案風(fēng)中的菊花-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。就像一個(gè)人想大噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。給一美元也行。 交流。） 4）火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。 積累課文中詞句。 多爾先生是個(gè)善良的，極富同情心的人?！ 。吹胶⒆拥木狡?，多爾先生是同情的，盡管有懷疑，但是善良的他還是掏出了錢。另外也說明，在那骯臟的外表下，小乞丐卻有這一顆思念母親純凈的心。） 2）在學(xué)生提到第二句時(shí)，即完成課后詞句活動(dòng)室中的練習(xí)2，照樣子，寫句子。 大家讀得非常認(rèn)真，你們一定都有答案了吧?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔靼丫渥訉懢唧w。多爾先生走進(jìn)花店，看見（小乞丐來為母親生日買花，覺得這是個(gè)很有情趣的孩子?！ 、思考：讀了課文后，你讀懂了什么？ 2）完成課后詞句活動(dòng)室中的練習(xí)1 思忖：思量?！ ⊥ㄟ^閱讀課文，能夠概括課文的主要內(nèi)容，并初步了解抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等歸納課文主要內(nèi)容的方法。 教學(xué)過程： 一、整體感知 初讀課文，了解課文內(nèi)容?！ ∧x課文，完成閱讀芳草地中的練習(xí)2?！ 《?、學(xué)習(xí)課文 小組內(nèi)讀課文，質(zhì)疑?！ 《?、回顧質(zhì)疑問題，解疑?！ 渖系镍Q蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠?？梢娝酿嚹c轆轆。 1）多爾先生情緒低落，他最煩在這樣的天氣出差。他的
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