幼兒園大班社會優(yōu)質課教案家鄉(xiāng)的橋含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方，小結家鄉(xiāng)是中國健康旅游基地。后來人們又試著在河面上立橋墩鋪石板搭橋，于是在很寬的河面上也能搭橋了。 能力準備：具備觀察、比較、分析的能力?！ W習記錄、統(tǒng)計，養(yǎng)成主動學習的好習慣。幼兒園大班社會優(yōu)質課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思大班社會優(yōu)質課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習記錄、統(tǒng)計，養(yǎng)成主動學習的好習慣，了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置。人們還試著用石頭壘成橋洞，石頭被擠成橋洞很牢固，這就成了石拱橋?！ 栴}三：分小組統(tǒng)計自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋，說一說喜歡的原因。課一開始我先讓學生欣賞小橋流水的江南風光，然后點出本文作者的家鄉(xiāng)就在江南，他離開家鄉(xiāng)一別幾十年，可他鄉(xiāng)音無改、相思不斷。學生走進了文本，內化了課文語言，真是入情入境。確切的說是用來將交通路線（如道路、鐵路、水道等）或者其他設施（如管道、電纜等）跨越天然障礙（如河流、海峽、峽谷等）或人工障礙（高速公路、鐵路線）的構造物?！ ∩险n時我也嘗試了讀寫結合，家鄉(xiāng)的橋是作者帶著他對家鄉(xiāng)深深的眷戀而寫出來的，學完課文請學生也帶著同樣的情感寫寫上海母親河上的橋，并出示了一些富有特色的橋的圖
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