幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 六、一起動(dòng)手做橋吧！ 途徑： ?、儆蒙眢w搭橋 ?、谟卯?huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)橋 ③選擇材料搭橋 活動(dòng)反思： 《家鄉(xiāng)的橋》是四（上）第六單元的課文，是一篇懷鄉(xiāng)之作。課件一一驗(yàn)證，并通過(guò)把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應(yīng)的位置，記錄、提升幼兒對(duì)家鄉(xiāng)橋的整體認(rèn)識(shí)。有聯(lián)結(jié)交通要道的石橋、鐵橋、鋼索橋；有緩解交通的立交橋、人行天橋；有休閑娛樂(lè)的風(fēng)雨橋、涼亭橋、吊橋。接著人們?cè)囍锰贄l、木板來(lái)做橋，于是有了懸在河上的吊橋?！ 〔牧蠝?zhǔn)備： ①橋的謎語(yǔ)課件 橋的演變課件 有代表性的橋在城市中的分布位置課件 ?、诋?huà)橋、做橋材料 ?、劢y(tǒng)計(jì)表、家鄉(xiāng)橋梁圖片、自繪城市地圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、播放橋的謎語(yǔ)課件引入主題 謎面：駝背公公，力大無(wú)窮，駝的什么車(chē)水馬龍！幼兒猜謎底。通過(guò)收集我家附近的橋?！ ∽層變耗茉诩w面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解橋的演變?！ 』顒?dòng)意圖： 56歲的幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境事物開(kāi)始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置，萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課《家鄉(xiāng)的橋》含反思教案吧。橋給我們生活帶來(lái)的巨大作用有利于幫助幼兒形成
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