幼兒園大班下學(xué)期語言教案云彩和風(fēng)兒含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 欣賞能力，發(fā)展言語表達(dá)能力，嘗試創(chuàng)編?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 激發(fā)創(chuàng)編詩歌的愿望，嘗試使用詩歌的語言創(chuàng)編《云彩和風(fēng)兒》，并能自信地講述創(chuàng)編內(nèi)容。 已欣賞過散文《云彩和風(fēng)兒》 材料準(zhǔn)備：多媒體教具一套?！ ∷?、游戲創(chuàng)編詩歌：會(huì)變的云彩 幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)云彩。 但是在中間的細(xì)微環(huán)節(jié)還稍有問題，例如在幼兒制作云彩的時(shí)候，有的幼兒很茫然不知道云彩是什么樣或者是不知道該如何能貼出云彩，會(huì)駐足觀看別人，自己卻不動(dòng)手操作；在創(chuàng)編的時(shí)候也是，有的幼兒想象力很豐富并且能夠表達(dá)的很恰當(dāng)，風(fēng)兒和云彩是一個(gè)怎樣的關(guān)系，可是有少數(shù)幼兒還是缺乏此方面的能力，當(dāng)我提問到他的時(shí)候，他會(huì)重復(fù)別人創(chuàng)編過的兒歌，而沒有獨(dú)立的思考，這也是一種欠缺的能力，也就是需要我們教師在平時(shí)的教學(xué)中多多注意并幫助這樣的幼兒，拓
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