【正文】 ，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。發(fā)展個性特長，促進身心健康。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。進行班級詩歌朗誦競賽。第十二周總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第十七周再次進行學習目的的教育。一、本班學生基本情況：全班共有學生39人，其中男生19人，女生21人。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。，形成良好行為習慣。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。六、工作安排：九月份：明確常規(guī)要求，健全各項制度；重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；逐步把班級的某些事務承包到個人。智育（1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動；（2）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。（二）承包制度：淡化班干部職能，強化事務管理者職能。隊伍必須在40秒內(nèi)排好；隊列里不得講話；須抬頭挺胸，精神抖擻。十一月份：鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。五、對禮儀教育的說明：禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經(jīng)常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。（學習方面）課前做好上課準備。二、工作目標：通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；三、工作措施：為達到工作目標，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數(shù)，要求學生對自己的行為進行說明。第一學期九年級班主任工作計劃 | 2011年下學期班主任工作計劃 | 2011班主任工作計劃 | 2011班主任工作計劃 | 2011年小學班主任工作計劃 | 2011年三年級班主任工作計劃 | 2010—2011學第二學期年級工作計劃 | 2011年小學二年級班主任工作計劃 |到 班主任工作計劃欄目查看更多內(nèi)容 第四篇：四年級上學期班主任工作計劃四年級上學期班主任工作計劃楊東香今年，我擔任四年級班主任工作，為做好班級各項工作，特制定計劃如下：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。（四）文明習慣：同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵；課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳；對老師有禮貌。這樣做，可以強化學生的責任意識，把班級中一些事務具體落實到人；又可以在學生為班級服務的過程中，強化學生的集體意識。，做好放假前的準備工作。第十五周準備閱讀比賽。，抓好復習教育。四、具體安排：第一周 ，提出新學期要求，做好新學期打算。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，此外有幾個同學一直不能按時交作業(yè)。學習三好學生評選條件，準備評比。第十四周進行勤儉節(jié)約教育。第十周準備期中考試。第五周國慶節(jié)放假。四、具體安排：第一周總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)。身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動。二、班情分析本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。三、具體措施多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班