【正文】 六、工作安排：九月份：明確常規(guī)要求，健全各項制度；重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上；逐步把班級的某些事務承包到個人。上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題；作業(yè)按時完成，認真完成，及時訂正。說明書的主要內容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。二、工作重點德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（6）、結合“革除五陋習塑造無形象”活動，對學生進行文明小公民教育。五、對禮儀教育的說明：禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如經常有老師對學生進行個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：謝謝老師，老師再見；禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中。（學習方面）課前做好上課準備。二、工作目標：通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；通過習慣的養(yǎng)成促進良好班風的形成，為學生的學習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習慣上、道德規(guī)范上獲得進步；三、工作措施：為達到工作目標，實施以下措施：（一）說明書制度：為幫助學生養(yǎng)成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛(wèi)生習慣，文明習慣等，對于違反規(guī)范的同學的行為進行記錄，如被記錄達到一定次數，要求學生對自己的行為進行說明。，吸取經驗教訓。，早日進入正常秩序。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。二、班級基本目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。加強安全教育，做好放假前的準備工作。第十五周準備閱讀比賽第十六周培養(yǎng)學生的集體主義觀念。第十一周向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。四年級上學期班主任工作計劃范文4本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現力。有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。寒假生活指導。班主任工作例會：班級工作亮點申報與展現。，結合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。小干部及值勤隊員培訓班開班。開展一年級入學前教育活動，激勵學生立志爭做“四好”新人。做好個別學生的教育工作。⑶加強學生的安全教育工作。抓好班主任的日常工作。１、了解學生思想狀況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑴組織好學生做好一日常規(guī)。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。第二屆班主任（輔導員）工作論壇。開展迎新年的慶祝活動。四年級上學期班主任工作計劃范文2我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。班級管理是一門藝術。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。三、工作重點及目標重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。一、本班學生基本情況：全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。三、基本措施和做法重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，