初一英語期中考試質(zhì)量分析-文庫吧在線文庫
【正文】 ，先解決句的問題，然后逐步提高要求，連句成文。下面我主要從三方面來分析著這次：一、考試質(zhì)量分析：就整個試題而言，本次試卷題量適度，大部分試題能夠體現(xiàn)目前注重基礎(chǔ)、體現(xiàn)能力的考試命題要求。寫作部分在上課時有所涉及，得分較高。，不能正確寫出單詞的正確形式。而我們也需要多關(guān)心低分學生，不要輕易放棄、忽略任何一個，多給予一點鼓勵。對any 和anything，沒有做重點講解，因此學生的錯誤率很高。對每單元第二部分的閱讀文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)。這次期中考試成績的取得與我們?nèi)w教師辛勤教育、教學是分不開的，一份耕耘，一份收獲。高二：英語14人，數(shù)學理21人，語文24人；共計59人。學科質(zhì)量分析：各備課組按規(guī)定時間和規(guī)定的分析項目，完成了期中考試學科質(zhì)量分析報告，分析報告從試題的質(zhì)量，學生答題中存在的問題，學生對知識的掌握情況等方面進行了分析，反思了教學中存在的問題。因此，加強對青年教師的培養(yǎng)，要關(guān)心他們，鼓勵他們，保護他們，提升他們，使他們能在最短的時間內(nèi)成熟起來。轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學品位。四是文印工作力爭做到既要服務(wù)教學，服務(wù)老師，又要杜絕浪費，減少支出。通過推門聽課、學生座談等途徑了解教學情況，通過個別和集中反饋，進行整改。以“高考、學業(yè)水平考試”復習的備考效率為工作抓手，充分研討，認真制訂科學高效備考計劃，全面提高會考與高考成績。通過反復訓練、變式訓練、階梯訓練等多種訓練方式相結(jié)合，達到強化訓練的目的。要把重點放在對教材的分析把握和對學情的研究熟悉上，凸顯新課程理念，要注重重點、難點的突破以及設(shè)計意圖，課后反思或隨筆的撰寫。及格16人，,%。一張試卷不會的肯定有，但是不是很多。學生沒有真正的走進文本，對于短文的理解只停留在表面，答題的規(guī)范性和準確性較差。期中考試及本次階段性考試反映出學生的默寫能力較差，很多題目都是因為寫錯字而丟分。重視好詞好句的積累，多看書，提高作文水平。因此。對學生加強基礎(chǔ)知識的鞏固練習，尤其是對后進生加強基礎(chǔ)知識的學習，掌握好基礎(chǔ)知識?？嫉迷囶}和以前學過的，講過的，雖然不一樣，但是只要認真去做，就能發(fā)現(xiàn)方法、規(guī)律都是一樣的。這就表明學生的學習態(tài)度不夠端正，在平時的學習及作業(yè)中急于求成，沒有真正用心去學習，去做作業(yè)。全體教師要進一步強化“過程意識和質(zhì)量意識”，認真及時地做好平時的檢測工作（包括單元、月考、期中、期末檢測），以考促教，以考促學，通過科學的分析，認真總結(jié)教學得失，及時調(diào)整教學策略，使教學更加有的放矢，努力提高教學質(zhì)量。三是配合德育處對班風好、學風正的班級管理經(jīng)驗進行交流，共同提高班級管理水平。三是加大備考復習的研討力度。無特殊情況，不得任意調(diào)、串課。二是加大教學過程檢查力度，特別是上課檢查，對上課學生睡覺等不良現(xiàn)象進行記錄、反饋、整改。要按照市教研室、學校教研室的要求，認真學習學科教學大綱和考試大綱，深入研究近幾年高考全國卷和我省自主命題試卷的命題思路和能力覆蓋點。要提倡團隊作戰(zhàn)，相互協(xié)調(diào)，共同提高。一定要堅持考前培訓，開考后巡視，考后檢查總結(jié)。質(zhì)量分析我們將以這次期中考試為契機，通過使用兄弟學校的試卷，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。各部門密切配合嚴把考試?七關(guān)?，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、監(jiān)考關(guān)、評閱關(guān)，統(tǒng)計關(guān)、分析關(guān)。第四篇：期中考試質(zhì)量分析怎么進行20101114 02:57匿名 | 分類：職業(yè)教育 | 瀏覽19642次怎么進行期中考試質(zhì)量分析提問者采納檢舉| 20101123 11:36熱心網(wǎng)友本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20072008學第二學期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多班級，許多科目老師和許多同學，取得了可喜的成績。4．在作文一題中，有部分學生的寫作能力太差。給學生反復練習。、晚自修的時間利用率，培養(yǎng)學生學英語——學語言的良好習慣；4．編制少而精、規(guī)范的練習，平時講評講通、講透，針對性地利用實物投影多反復；5．分層補差，幫助后進生樹立信心，不輕言放棄。教師方面的原因：這段時間對學生要求不夠嚴格，所以學生對英語的學習不夠重視，這也是這次考試成績不高的原因之一。這學期對學生在聽力方面的練習不是很多，除了在課堂上少量練習外，平時課下學生幾乎得不到練習。在教學過程中教師應(yīng)面向全體學生，關(guān)注不同層次學生的學習狀況。教師平時應(yīng)不斷加強對學生進行聽力訓練的強度。，加強基礎(chǔ)語法知識的教學。培養(yǎng)學生的做題能力。英語的閱讀教學質(zhì)量還要進一步提高。學生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。王鵬飛，田烈寧有很大進步，兩個同學性格較慢，學習上多加努力會有較大進步。通過兩個班的成績對比，8班成績110分以上的比7班少接近一半。寫作部分在上課時有所涉及，得分較高。閱讀理解，四篇閱讀中，第四篇稍有難度，但如果學生認真讀短文，認真分析人物關(guān)系，應(yīng)該能做得很好。第一篇：初一英語期中考試質(zhì)量分析初一英語期中考
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