【正文】 否聽懂，更是對所學內(nèi)容的鞏固。所以平時要多訓練其想好了再說，并要求把話說完整。所以讓孩子閱讀很重要，讓孩子愛看書很重要。（講解怎么使用）（拼音的書寫）再是課文的學習，先講講課文的生字，我們的課文安排了兩種生字，一種是只要求孩子們會認不需要會寫的生字，一種是要求孩子們會認會寫的生字。預習和復習都請在語文書上簽上“已預習、家長姓名、日期”最后講講寫話，等學完拼音后，就將讓孩子學習每天寫一句話，基本的要求：能寫一段話，語句通順，知道段首空兩格會正確使用標點符號，如：逗號，句號，問號，感嘆號。孩子們一般都不會故意去拿別人的鉛筆，大部分孩子都是自己的鉛筆掉了都不知道是自己的。要上體育課的前一天幫孩子準備好球鞋，女孩子盡量不穿裙子，避免摔跤。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。一部分學生基礎(chǔ)知識不扎實，生字回生現(xiàn)象嚴重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學習缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導致家長、老師都很累。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。適當采用些獎勵措施，以口頭獎勵為主，也可以模仿老師獎勵小星星。因為預習課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。透視之二：學生迷戀電視，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。（推薦看書《語文新課標必讀叢書（導讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因為這些課外書不僅能豐富學生的知識面，還可以提高孩子的語言表達能力和寫作水平。家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。學校的圖書館要到三年級才能開始借閱。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。從一年級新生的身理和心理特點出發(fā)，給家長們分析了幼兒園和小學學習生活的一些不同，強調(diào)了新生入學特別要關(guān)注的幾個問題，包括關(guān)注孩子的情緒、學習習慣等，并以“好習慣 早養(yǎng)成”為主題給各位家長提出了建議。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常磨蹭。請家長不要隨意進出學校。一年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。（2）文具的準備，盡量給孩子準備簡單不復雜的文具袋，4支削好的鉛筆（不要自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。第四方面給家長其他方面的一些建議培養(yǎng)孩子專注能力，在家進行適當?shù)挠柧?。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。大致是：原則上父母進群，以后孩子大了，也不能讓孩子進群；群里老師發(fā)消息或家長反饋消息，其它事項包含客套話都不要在群里說，三次以上清理出群。謝謝大家。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。第五方面，關(guān)于本班學生及家長印象。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。（3）為孩子準備抄作業(yè)本。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。２、其次您要做好孩子在家的作息時間。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到,早上是8點開校門，8點十分之前到教室?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：上課聽講習慣不好。今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。保證孩子有充足的睡眠時間。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。我們的孩子已經(jīng)認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。其實這些家長想法是錯誤的。差的同學則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。數(shù)學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。報名當天，別的班只有34個家長加入qq群，可我們班卻有20個左右。）需要復印的學習資料都在qq群里，請家長抽點時間打印一下。書寫工整根據(jù)表達的需要，訓練學生使用幫助學生認識什么才叫一句話，讓學生認識到一般情況下句子后面是句號、感嘆號、問號、省略號的即為一句話。自學生字：利用生字卡片觀察生字，說說字形和結(jié)構(gòu)，用最靈活的識字方法來記生字.（然、藏的字理）讀：再一次正確、流利地讀課文。老師在教音時教學時間又不是很長，因為要考慮到一本書的內(nèi)容要上完。平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書。首先，他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。因為爸爸媽媽可能覺得，孩子上學已經(jīng)比幼兒園要辛苦很多，與其“浪費”時間做這些“額外勞動”，不如讓孩子早點睡覺，好好休息。對一年級的小孩子來說，學習知識、開發(fā)智力是重要的，但最重要的還是行為習慣的養(yǎng)成教育。其二，進門，第一件事，媽媽不該馬上催孩子做作業(yè)?！罢姘簦鹤?！”家長以為良好的開始就是成功的一半，于是不失時機地夸了一句，并遞上了剝好的荔枝放在兒子的舌尖上，嫩白透明的果肉“倏地”滑進了兒子的嘴里。二、關(guān)注孩子良好習慣的培養(yǎng)。謝謝大家第三篇：一年級新生家長會一年級新生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！今天是我們班的第一次家長會，我姓王，任本班的語文課教學。作為銀冠的一名學生，一言、一行，與銀冠小學緊緊地聯(lián)系在一起。就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。早學未必一定優(yōu)秀。注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）現(xiàn)代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身?，F(xiàn)在才有半個月的時間，還來得及，就看家長如何看待孩子的教育問題，時間一長就會見分曉。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習慣的重要性。轉(zhuǎn)變的觀念有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。學習任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應(yīng)的教學要求）。在交流之前呢，我想給大家一點建議：尊重他人，從關(guān)閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！城區(qū)小學的優(yōu)勢有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業(yè)的教師隊伍,可以稱的上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現(xiàn)在學校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。珍惜這段美好的時光吧！對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。四、幾點建議教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。培養(yǎng)孩子的勞動能力。穿著打扮：不要