20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——可愛的小蜜蜂教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧在線文庫
【正文】 愛的小東西所深深地打動(dòng)了，難怪作者的心 不由地為之一顫，〔音樂響起〕學(xué)生接下去朗誦這段話 我知道此時(shí)此刻我們與作者的心是相通的，因?yàn)槲覀兌几袆?dòng)于這些可愛的小生靈了?！ 〕扇航Y(jié)隊(duì)、出出進(jìn)進(jìn)、飛來飛去、沸沸揚(yáng)揚(yáng)(第一段) 滿是蜜蜂、蠕蠕地爬著(第二段) 〔字里行間舞蹈著蜜蜂的內(nèi)在、蜜蜂的精神〕 對(duì)人與給自己： 釀的蜜多，可自己吃的有限。(請(qǐng)幾位同學(xué)分讀課文并作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)) 交流自己的所得所悟，教師作隨機(jī)點(diǎn)撥。在反復(fù)的朗讀中去體會(huì)、揣摩作者的思想感情，使其言皆假設(shè)出于吾之口，使其意皆假設(shè)出于吾之心?！ ∫虼?，在課堂上我覺得不僅要讓學(xué)生看到蜜蜂的形象，還要讓學(xué)生真正看到蜜蜂的精神所在，更重要的是讓學(xué)生看到蜜蜂背后的人：那是有著蜜蜂一樣精神的人，為我們的生活，為我們的社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著。讀課題?可愛的小蜜蜂? 二、通讀課文，把握對(duì)蜜蜂的
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