20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 ,想到看過的什么電視劇、什么鏡頭嗎？ (2)關(guān)于漫山遍野:課本上有沒有插圖能說明什么叫漫山遍野呢? 讀這幾句,聯(lián)系插圖或投影,引導(dǎo)學(xué)生既體會(huì)漫山遍野的意思,又想象好似是鋪展著巨幅地毯上的寶石一句的具體畫面?！ ?4)關(guān)于石粉凝成:這是同學(xué)們提出的一個(gè)問題?！ ×⑿〗Y(jié)?！ ?音樂響起來了,讓我們翻開課文,輕聲地朗讀課文,想象美麗的五彩池吧。} (2)提出疑問。 ,你們最喜歡讀哪些句子?讀給大家昕聽好嗎?(教師適當(dāng)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生讀出贊美的感情) ,還有什么問題不懂都可以提出來。)J (4)引導(dǎo)學(xué)生齊讀剛剛理解的那些語句。為什么這樣講呢?! 五、小結(jié)。打比方『是把不容易說明白的事物很形象地說出來。(如果課前已經(jīng)和自然課教學(xué)適當(dāng)結(jié)合,現(xiàn)在便可啟發(fā)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)來理解,可以請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上講臺(tái)來講一講自己思考探究的結(jié)果?！ ?每個(gè)人先自己認(rèn)認(rèn)真真地輕聲讀課文,結(jié)合自己了解的自然科學(xué)知識(shí)想一想,然后在小組里討論。(學(xué)生自讀課文,讀兩遍以后再交流體會(huì)。 抄寫生字詞,摘錄好詞佳句。(教師此時(shí)在學(xué)生看完課文插圖后,可再適當(dāng)展示搜集到的有關(guān) 。頁下面有一道橫線,橫線下面有小一些的字了嗎?這叫注釋,就是解釋詞語或句子意思的,同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)看注釋。 、二自然段中,你最喜歡哪些句子?為什么喜歡?哪個(gè)小組先說說? (學(xué)生反應(yīng),朗讀?！ ∥蚁嘈拍銈円欢梢酝ㄟ^閱讀課文摘清楚你們提出來的那些問題?！ ≌勗?同學(xué)們到過哪些景色美麗的地方?那兒有湖嗎?說說好嗎?湖水怎么樣?什么顏色?. 那么,你們見過五顏六色的湖水嗎?(引出新課,板書課題:五彩池). 三、引導(dǎo)質(zhì)疑。每個(gè)人先:自己準(zhǔn)備,然后在小組內(nèi)交流一下?！ ??！ ?
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