20xx姥姥的剪紙教案-文庫吧在線文庫
【正文】 。一。姥姥眼睛閉著剪，同樣能使我心服口服。一?！ ⊙a(bǔ)充俗語：拳不離手、曲不離口， 過渡：姥姥不僅剪紙技藝高超，其實(shí)，她。一。難怪文章一開始就寫道： 引讀：大平原勞作；我從小就聽人嘖嘖贊嘆；姥姥的剪紙技藝真是。一。一。 過渡：豈止這些：引說。一。課文為什么用姥姥的剪紙為題 剪紙是貫穿全文的線索，也是情感的載體。我不顧一切地去看，我看到了一張有點(diǎn)浮腫的臉，再試試鼻息，姥姥還活著，我哇地一聲哭了。izeacute?！ ×?、作業(yè) 在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫線 小屯子〔dūntuacute。一幅幅剪紙作品，傳達(dá)著我與姥姥之間的濃濃親情?！ ⌒〗Y(jié)：從姥姥的剪紙中，我感受到濃濃的親情，剪紙是我永遠(yuǎn)的回憶。在外孫眼里，姥姥是勤勞圣潔的化身。牛兔同食圖 一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地?！ ∑纷x拴：〔出示句子〕密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下?！ ∠鄼C(jī)指導(dǎo)朗讀，讀出對姥姥由衷的贊美之情。動(dòng)作語言描寫 洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米。一?！ ±牙训氖志褪茄劬?，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。一。一。一。一。姥姥指的是什么人〔外祖母，外婆〕 二、了解主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)生詞 ?姥姥的剪紙?這篇課文，主要寫了哪些內(nèi)容呢〔電腦前的小朋友也一起答復(fù)〕。 題目。一?！ ∪?、感受姥姥形象 l我們來仔細(xì)閱讀課
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