工作總結(jié)與年度計(jì)劃撰寫要求-文庫吧在線文庫
【正文】 年工作計(jì)劃有明確的理解與認(rèn)識(shí)，以寫出并提交合格的總結(jié)與計(jì)劃，現(xiàn)擬定出相關(guān)要求，望遵照?qǐng)?zhí)行。 “個(gè)人總結(jié)與計(jì)劃”、“部門工作總結(jié)與計(jì)劃”作為對(duì)個(gè)人、部門的年度績效考評(píng)的重要依據(jù)。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。能沒有問題嗎。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。 工作計(jì)劃的四大要素：那么什么是工作的四要素呢 （1）工作內(nèi)容（做什么：what）（2）工作方法（怎么做：how） （3）工作分工（誰來做：who）（4）工作進(jìn)度（什么做完：when）缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。 計(jì)劃的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法 計(jì)劃一般由標(biāo)題、正文和尾部組成。通常用簡明扼要地概述制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標(biāo)等。 （三）尾部。四是表達(dá)方式要以說明為主，行文中不要夾雜不必要的議論。以保證你工作的全面性。把這些也考慮進(jìn)去使計(jì)劃更晚上和實(shí)用。有本班學(xué)生具體情況分析；有一學(xué)期需要通過努力且可以達(dá)到的工作目標(biāo)；有班級(jí)管理的思路（有班集體管理的思想，部分學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、有班委培養(yǎng)目標(biāo)和方法）；有各科的教學(xué)思路，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，有重點(diǎn)使用的教法和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)方法等措施；有培養(yǎng)、提中、補(bǔ)差的方法和措施；有自我提高的可行性計(jì)劃。具體要求如下。題目：小二號(hào)、宋體、加粗、居中；題目下為姓名：小四號(hào)、宋體、居中；題目要下沉一行。 （二）、班主任（或個(gè)人）工作計(jì)劃的撰寫： 題目：年級(jí)班正（副）班主任（或：學(xué)年度學(xué)期）工作計(jì)劃； 上學(xué)期（或上學(xué)年）工作總結(jié)（簡單總結(jié)，主要是工作成績和工作的失誤） 指導(dǎo)思想； 本學(xué)期工作計(jì)劃：（要含有以下幾大部分內(nèi)容，并標(biāo)有標(biāo)題） （1）、學(xué)生德育教育； （2）、學(xué)生安全教育； （3）、教學(xué)工作： a、常規(guī)管理（備、上、批、輔、查）； b、轉(zhuǎn)差工作； （1）、差生名單（主要是雙差生）； （2）、原因分析； （3）、方法與措施； c、減負(fù)工作； （4）、“防輟”工作（嚴(yán)禁驅(qū)趕差生，至少要保證本學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生不輟學(xué)）。 XX縣區(qū)大朝山西鎮(zhèn)教育辦公室 2015年10月8日 第四篇：計(jì)劃撰寫要求（模版）計(jì)劃撰寫要求 需要撰寫的計(jì)劃： 凡是上課表的學(xué)科均要撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（其中地方課：授課內(nèi)容為《長在宜昌》；校本課程：授課內(nèi)容為禮儀教育。有本校、本學(xué)區(qū)的教師情況分析；有本校、本學(xué)區(qū)成績分析，有
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