20xx人教版高中語(yǔ)文必修五第13課宇宙的未來(lái)word教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 后每個(gè)小組選一人參與全班交流。 本文專業(yè)性強(qiáng)，歐化語(yǔ)言明顯，閱讀起來(lái)非常吃力，難讀、難懂。 —— 其實(shí)，從 上面的題目就可知道，人類社會(huì)的未來(lái)根本就是無(wú)法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲模晕讕?、宗教預(yù)言家對(duì)人類社會(huì)的預(yù)言注定就是荒唐的。下列兩個(gè)比喻句各自說(shuō)明了什么道理 ? ①“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會(huì)改變出來(lái)的數(shù)字。 明確： 例如：①“??這些日期使股票市場(chǎng)下瀉。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬(wàn)無(wú)一失。泡泡將以隨機(jī)的方式長(zhǎng)大或縮小，這時(shí)液體中來(lái)的更多的分子參與到蒸氣中去，或者相反的過(guò)程。他的第一項(xiàng)工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對(duì)論的奇性定理；第二項(xiàng)工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無(wú)毛定理和黑洞視界面積增加定理；第三項(xiàng)工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨(dú)地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。你又怎樣看待這一現(xiàn)象 ? 【課外作業(yè)】 ，寫一個(gè)演講片段，題目是《霍金?明星?我》。他曾說(shuō)：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。體現(xiàn)本段要點(diǎn)的句子是“膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣 泡的形成。膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣泡的形成。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢 ?人們可以同樣 地講，它是完全不同的生命。然而作者又指出， “也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”。 (特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在“探究?jī)?nèi)涵”不夠深入時(shí)。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度。 要求比上一次讀得更深入，能對(duì)某些語(yǔ)句的內(nèi)涵進(jìn)行分析，也能對(duì)作者的某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，或者對(duì)作者的整個(gè)科學(xué)思想進(jìn)行闡述分析。提煉要點(diǎn)的方法是：或者摘錄文中的語(yǔ)句，或者用自己的語(yǔ)言組織。 ，增強(qiáng)分析能力。
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