xx縣區(qū)機(jī)關(guān)文明禮儀手冊(cè)心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 之間的了解與信任。 因此，在今后工作中，我不但要重視自身的文明禮儀修養(yǎng)，還要加強(qiáng)教師學(xué)生的文明禮儀建設(shè)，以提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)，著力構(gòu)建煎中文明校園，打造煎中和諧教育。 （二）營(yíng)造文明氛圍。 四、工作要求 （一）高度重視。 XX縣區(qū)委宣傳部 2012年5月6日 XX縣區(qū)委宣傳部2012年5月6日印發(fā)（共印135份） 第三篇。培根曾說(shuō)過(guò)。 三要注意舉止動(dòng)作。單位、部門(mén)、職務(wù)、姓名。李局長(zhǎng)，這位是我們張衛(wèi)平主任。上級(jí)和下級(jí)握手，上級(jí)先伸手；長(zhǎng)輩和晚輩握手，長(zhǎng)輩先伸手；男士和女士握手，女士先伸手；老師和學(xué)生握手，老師先伸手。 就餐時(shí)間不打電話。 地位高者先掛。 主桌排定以后，其余桌次的高低以離主桌的遠(yuǎn)近而定，離主桌越近的桌次越高，離主桌越遠(yuǎn)的桌次越低；桌數(shù)較多時(shí)，要擺桌次牌和姓名簽，而且最好是雙向的，另外要等客人全坐好后再撤掉。 如宴會(huì)規(guī)模較大，也可先將一般客人引入座位，然后引主賓入座。如果上全雞、全魚(yú)菜時(shí)，應(yīng)將其頭部對(duì)準(zhǔn)主賓或主人。 送客話別。人們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫r(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。如接待來(lái)訪者，百姓來(lái)向你反映問(wèn)題，而你舉止不得體[文明禮儀心得體會(huì)范文（共2篇）]，講話粗魯，心不在焉，就會(huì)缺乏信任度，引起來(lái)訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。人們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫r(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。 一個(gè)人假如不講文明，不懂禮儀，就會(huì)失去朋友；相反的，假如你是一個(gè)講文明，懂禮儀的人，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好。公園中也可見(jiàn)到與其極不和諧的食品袋、方便面盒。清潔環(huán)境，文明家園，從我做起，從我們自己身邊的每一件小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活中，讓文明禮儀真正伴隨我們健康成長(zhǎng)，讓文明禮儀之花在祖國(guó)的每一個(gè)角落盛開(kāi)。管住自己的嘴，不說(shuō)不良話語(yǔ)；管住自己的手，不亂丟垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂闖紅燈。在學(xué)校和同學(xué)們相處，要懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)粚?duì)老師要尊重，要有禮貌。 《孔融讓梨》的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧。如接待來(lái)訪者，百姓來(lái)向你反映問(wèn)題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會(huì)缺乏信任度，引起來(lái)訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，機(jī)關(guān)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。人們?cè)谌粘Ｉ钪校瑫r(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。如接待來(lái)訪者，百姓來(lái)向你反映問(wèn)題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會(huì)缺乏信任度，引起來(lái)訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。 總結(jié)： 以上介紹了六種機(jī)關(guān)工作中常用的禮儀。當(dāng)主賓祝酒致辭時(shí)，接待人員和服務(wù)人員應(yīng)停止一切活動(dòng)，找一個(gè)適當(dāng)位置站好，在干杯之后在客人的右邊將酒斟滿。上菜是從女主賓開(kāi)始的。 引賓入席。在確定首位的基礎(chǔ)上，左高于右（中國(guó)），右高于左（國(guó)際），左和右是當(dāng)事人之間的左和右。單位、部門(mén)、職務(wù)、姓名。 握力在2公斤左右最佳。凱勒曾說(shuō)過(guò)“我接觸過(guò)的手，雖然無(wú)言，卻極有表現(xiàn)性。 例如。目光：目中有人，正眼看人。 幾種常見(jiàn)的機(jī)關(guān)禮儀： 一、儀表禮儀 美國(guó)心理學(xué)家艾伯特。尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基。要?jiǎng)訂T廣大未成年人積極參 與活動(dòng)。 第一階段：5月至6月中旬，全面部署，宣傳發(fā)動(dòng)，形 成動(dòng)員全社會(huì)積極參與的良好開(kāi)局。 2010年10月15日 第二篇：XX縣區(qū)市民文明禮儀手冊(cè)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案[1]德宣通（2012）32號(hào) 關(guān)于《XX縣區(qū)市民文明禮儀手冊(cè)》宣傳活動(dòng) 的實(shí)施方案 為加快我縣精神文明建設(shè)，提高市民素質(zhì)，改善人居環(huán)境，決定在全縣范圍內(nèi)組織開(kāi)展《XX縣區(qū)市民文明禮儀手冊(cè)》宣傳活動(dòng)，制定實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞培育文明風(fēng)尚、維護(hù)公共秩序、提高服務(wù)水平等目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)抓好提升文明禮儀素養(yǎng)行動(dòng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化行動(dòng)、維護(hù)公共文明秩序行動(dòng)。 文明禮儀程度能反映出教育的整體質(zhì)量?！禭X縣區(qū)機(jī)關(guān)文明禮儀手冊(cè)》介紹了“政務(wù)公務(wù)禮儀”、“個(gè)人儀表風(fēng)度禮儀”、“日常交際禮儀”、“公共場(chǎng)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1