“國(guó)培計(jì)劃”短期集中培訓(xùn)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 是一節(jié)成功課 堂的必要基礎(chǔ)。 總之，我特別珍惜這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，珍惜國(guó)培班全體學(xué)員共處的時(shí)光，珍惜我們共同研討時(shí)聲情并茂的時(shí)刻。去烏市46中聽(tīng)了一堂傳統(tǒng)模式的課，聽(tīng)了一堂楊思模式的課，通過(guò)專家趙愛(ài)華老師的評(píng)課，趙老師給我們打了個(gè)生動(dòng)的比方，“你相信能有包治百病的藥嗎，這些教學(xué)模式很好，但不是適合所有的學(xué)生，不適合所有的學(xué)科，所謂教無(wú)定法，貴在有法。在這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們不僅對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展史有了許多了解，也對(duì)許多以前沒(méi)有關(guān)注的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)智慧課堂、有效課堂有了較高的認(rèn)識(shí) 在這20天的培訓(xùn)日子里，專家、教授的精彩講座使我們了解到全國(guó)初中中考發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)了《（2011版）新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念、教學(xué)方法。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。 順應(yīng)對(duì)好老師的向往，教師才能注重對(duì)學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動(dòng)之以情，進(jìn)而醞釀
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