20xx北師大版語文必修二第14課早晨從中午開始同步練習(xí)及答案-文庫吧在線文庫
【正文】 蒼老了，若非依舊 默默地微笑． ． ． ． ． ，我實(shí)在是認(rèn)不出他了。 ” 我稍稍能夠理解路遙，理解他的心是怎樣碎的。 答： ________________________________________________________________________ 答案： 第三段中 “ 默默地微笑 ” 表現(xiàn)人物謙和的性格特點(diǎn)；第四段中表現(xiàn)人物執(zhí)著的性格特點(diǎn)；第五段中表現(xiàn)人物堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格特點(diǎn)。 答： ________________________________________________________________________ 答案： (示例 )賈平凹與陜西等。虛擬的江湖恩怨和匪夷所思的打斗場面，著實(shí)讓處在生存壓力下的現(xiàn)代人放松 了一把。 ① 對同齡人：________________________________________________________________________ ② 對年長者：________________________________________________________________________ 答案： ① (對同齡人 )我們是新一代的文化傳遞者，保護(hù)文化遺產(chǎn)，不亂刻亂畫。 答： ________________________________________________________________________ 答案： 快餐文化引起 “ 精神沙化 ” 。 (不超過 20 個(gè)字 ) 商業(yè)電影，是當(dāng)今流行的 “ 快餐文化 ” 的一種形式。 答： ________________________________________________________________________ 答案： 不好。可惜還有很多好作品沒有出世，隨著他的心，碎了。這事，沉重得不能夠哭了。我至今不能判斷其對錯(cuò)，唯再次相信 “ 性格即命運(yùn) ” 。此后不久，他的名作《人生》便問世，從那小說中我又聽見陜北，看見延安。但我從小喜歡詩、文，便十分的羨慕他，十分的羨慕很可能就接近著嫉妒。 ② 句承接開頭說明 “ 閱讀與寫作 ” 合為一體， ① 句具體說 “ 閱讀與寫作 ”的關(guān)系， ③⑤ 句說明 “ 閱讀與寫作 ” 脫離的后果， ④ 句小結(jié)內(nèi)容。 4．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 現(xiàn)在大學(xué)工科一年級開設(shè) “ 閱讀與寫作 ” 課，來替換以前的 “ 寫作 ” 課。 D項(xiàng)， “ 煥然一新 ” ，形容出現(xiàn)了嶄新面貌。 D．《密戰(zhàn)》嘗試大幅度引入科技元素，這 既與當(dāng)今時(shí)代保密防諜工作高科技和信息化特色相結(jié)合，又呈現(xiàn)了令觀眾 煥然一新 ． ． ． ． 的現(xiàn)代化熒屏景觀。nɡ) 扼 腕． (w224。 答案： (1)做事中途退縮或撒手不干 (2)打小算盤 (3)硬撐門面，假裝有能耐 (4)三天打魚，兩天曬網(wǎng) 6．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語句式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。 ” 3．作者寫出《平凡的世界》這部長篇小說是出于什么機(jī)緣？ 答： ________________________________________________________________________ 答案： 在一種幾乎是純粹的渺茫之中，我倏然間想起已被時(shí)間的塵土埋蓋得很深很遠(yuǎn)的一個(gè)早往年月的夢。 但是，為什么又不可能呢？ 1．小說《人生》獲獎(jiǎng)后，作者的生活和思想有什么變化？ 答： ________________________________________________________________________ 答案： 生活變得紅火熱鬧了
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