20xx北師大版語(yǔ)文必修五第12課談比喻同步訓(xùn)練-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的肩膀，我以后怎么擔(dān)當(dāng)重任呢？ 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．訓(xùn)詁 儉省 瘋顛 不言而諭 B．描摹 譬喻 卓立 娓娓道來(lái) C．模糊 聯(lián)綴 分歧 膚如凝脂 D．采摭 周密 爭(zhēng)辯 盲人摸象 解析： 選 A。 3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用 不． 正確的一項(xiàng)是 ( ) A．首先對(duì)一個(gè)事物的命名，如 “ 天 ” ，怎么表示，把它叫做 “ 天 ” ，又是從何想起的，為什么用這個(gè)聲音來(lái)稱(chēng)它？ B．經(jīng)過(guò)如上的窮追細(xì) 問(wèn)，可以證知，無(wú)論表示事物的實(shí)詞或表示意態(tài)的虛詞，從選聲命名到選形造字，所用的都是模擬或說(shuō)比喻的手法。 2 月 27 日上午，他通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)， 自 2021 年以來(lái)第三次與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流。如還不夠，就要原原本本地把故事講全。 既然語(yǔ)言源于比喻，比喻又多欠周密，所以語(yǔ)言愈來(lái)愈復(fù)雜，于是冗贅的長(zhǎng)篇文章常見(jiàn)，雋永的短篇文章少見(jiàn)。 5．作者認(rèn)為為什么比喻會(huì)出現(xiàn)擴(kuò)大的現(xiàn)象？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 作者認(rèn)為說(shuō)明的道理如果復(fù)雜，聯(lián)綴的事物增多，語(yǔ)言的內(nèi)容當(dāng)然也要擴(kuò)大和復(fù)雜，那么比喻自然也會(huì)增加。他早年喪父，家里就靠寡母苦苦操持。他誠(chéng)懇待人，愛(ài)憎分明，從不隱瞞自己的真實(shí)想法和觀點(diǎn)。他性格灑脫，胸襟曠達(dá)，淡泊名利，從不計(jì)較個(gè)人得失，一生不為金錢(qián)所動(dòng)，不為功名所累。 9．選 出下列對(duì)啟功先生評(píng)說(shuō)正確的一項(xiàng) ( ) A．先生身為帝胄后裔，但家道早書(shū)己衰落，因此從不以此自炫。 C．和藹可親，悉心教誨，籌資設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金，資助和激勵(lì)青年學(xué)生。 三、語(yǔ)言表達(dá) 13．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論。工作進(jìn)行到一半時(shí)，家長(zhǎng)知悉，以高考不考為由，要孩子敷衍了事。然而她 剛剛亮相春晚，就引來(lái)了中國(guó)歌壇實(shí)力派女高音歌唱家馬梅的炮轟： “ 正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)了四五年上不去春晚，一些老藝術(shù)家一輩子也上不去，但一個(gè)在西單地鐵賣(mài)唱的女孩，只因?yàn)槊襟w的報(bào)道，就成為名人上了春晚，這是一種走捷徑的做法。 11．啟功先生在詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)上均有驕人成就的原因有哪些，請(qǐng)分條概述。 解析： 選 D。 “ 學(xué)為人師，行為世范。先生為人至堅(jiān)。他學(xué)識(shí)淵博，在諸多領(lǐng)域都有研究和建樹(shù)；他是古書(shū)畫(huà)鑒定專(zhuān)家，尤精碑帖之學(xué)，獨(dú)具慧眼，見(jiàn)識(shí)卓異，幾十年來(lái)為整理和保護(hù)國(guó)家珍貴文化遺產(chǎn)作出了卓越貢獻(xiàn)。 8． “ 一個(gè)華人和一個(gè)洋人不經(jīng)翻譯也打不了嘴架；一個(gè)化學(xué)家和一個(gè)文學(xué)家也爭(zhēng)不了各自的學(xué)術(shù)問(wèn)題 ” 這句風(fēng)趣的話語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明什么道理的？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 作者在這里主要是為了強(qiáng)調(diào)不但思想交流要有共同基礎(chǔ)，即使口角爭(zhēng)辯，也須有共同的語(yǔ)言。屋子有四個(gè)角落 (隅 )，孔子教人，常舉 “ 一隅 ”為例，聽(tīng)者如果不能聯(lián)帶明白其他 “ 三隅 ” 也是同樣的，孔子只好不去理他了 (見(jiàn)《論語(yǔ) 這些故事，儲(chǔ)它做什么？是準(zhǔn)備見(jiàn)諸侯時(shí)作游說(shuō)材料。 二、閱讀鑒賞 (一 )課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文
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