xx提高標(biāo)準(zhǔn)提升能力爭創(chuàng)一流心得體會(huì)-文庫吧在線文庫
【正文】 神，營造比學(xué)趕超、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，引導(dǎo)各單位、各部門廣大黨員干部和教職員工、醫(yī)護(hù)人員提高政治素質(zhì)、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、錘煉過硬作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，集中破解發(fā)展難題，解決問題，補(bǔ)齊短板，縮小差距，取得實(shí)實(shí)在在的成效，促進(jìn)學(xué)校大改革大發(fā)展大提升。 （一）學(xué)習(xí)提高階段（4月1日至15日） .精心組織開展學(xué)習(xí)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)班子以“堅(jiān)持思想引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、問題導(dǎo)向，全面深化教育事業(yè)改革發(fā)展”為主題，以強(qiáng)化“三基”建設(shè)為目標(biāo)開展討論。在此基礎(chǔ)上提出學(xué)校層面的問題清單高標(biāo)準(zhǔn)整改落實(shí)。在“1331工程”首個(gè)“3”上形成自己的成果。力爭xx縣為學(xué)校劃拔建設(shè)用地1000至1500畝，4月雙方簽訂框架協(xié)議。制定全員崗位責(zé)任制，盤活人力資源。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馮xx，牽頭單位：宣傳部、思政部、學(xué)工部） 。服務(wù)醫(yī)改、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)“健康xx”，籌建和平醫(yī)療集團(tuán)，申報(bào)“國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資格”。 （二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍 宣傳部牽頭，各級(jí)黨組織和各二級(jí)單位（部門）要充分配合，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體以及自媒體等，宣傳此次活動(dòng)的意義，及時(shí)反映我校開展專項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況和具體成效，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“對(duì)標(biāo)一流、爭創(chuàng)一流”的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育身邊人，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為專項(xiàng)活動(dòng)營造良好氛圍。要通過專項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作能力，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。要注重調(diào)動(dòng)好干部和教職工投身活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)、合理安排，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，責(zé)任單位：各二級(jí)黨組織、各二級(jí)單位、各二級(jí)部門） （四）深化鞏固階段（6月1日至12月31日） 解決問題、破解難題不可能一蹴而就，既要立行立改，又要鞏固提高。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：武xx，牽頭單位：人事處、教務(wù)處、科技處、計(jì)財(cái)處） 、藥學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的申報(bào)工作，做好規(guī)培基地申報(bào)工作。嚴(yán)格問責(zé)追責(zé)，推進(jìn)“55”巡查監(jiān)督，提高工作效能。圍繞學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和教學(xué)改革的發(fā)展需要，分別遴選學(xué)科、科研和教學(xué)方面的突出人才20名，加大資助，扶持他們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展和標(biāo)志性成果。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)校地、校企、校校合作的若干意見》，充分利用區(qū)域社會(huì)的人才技術(shù)設(shè)備資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，突出學(xué)生“早實(shí)踐、多實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐”，在人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、科學(xué)研究、資源共享、成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化等方面深入合作，“建設(shè)協(xié)同育人平臺(tái)”。創(chuàng)新學(xué)校文化品牌，將博大精深的“太行精神”“白求恩精神”和“何穆精神”凝練塑造為“長醫(yī)精神”，把新校歌、?；?、校訓(xùn)的精髓，融入“長醫(yī)精神”。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各二級(jí)黨組織、各二級(jí)單位（部門）采取開展集中調(diào)研、座談會(huì)、交流會(huì)等多種方式，深刻反思剖析問題根源，進(jìn)行對(duì)表對(duì)標(biāo)。各二級(jí)黨組織牽
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