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xx開展“文明大行動”工作小結(jié)-文庫吧在線文庫

2025-09-30 13:17上一頁面

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【正文】 傳,讓人民群眾了解、理解、支持110接處警工作,共同維護(hù)本地區(qū)治安的穩(wěn)定。XX開展“文明大行動”工作小結(jié) 第一篇:xx開展“文明大行動”工作小結(jié)xx開展“文明大行動”工作小結(jié) 一、深入開展“文明交通進(jìn)校園”活動 為進(jìn)一步提高各中小學(xué)生文明、安全出行意識,我所認(rèn)真組織民警到我轄區(qū)的中小學(xué)校開展了“面對面”交通安全宣傳教育活動。 2012年1月09日,為扎實推進(jìn)“三訪三評”大走訪活動的深入開展,結(jié)合我轄區(qū)的“文明大行動”活動,按照市局《關(guān) 于認(rèn)真組織開展“110宣傳日”活動的通知》的統(tǒng)一部署,開展“110宣傳日”活動。使學(xué)生們提高法律意識和自防自律的能力。 一、文明大行動——關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)對學(xué)校和學(xué)校周圍環(huán)境的宣傳,全方位懸掛文明標(biāo)語。 此次活動涌現(xiàn)出大批的愛護(hù)保護(hù)環(huán)境的文明小衛(wèi)士,他們都明白了:環(huán)境環(huán)保的點點滴滴,就在我們的身邊,只要我們都盡力,我們的家園就會更美麗。力求通過我們的努力使文明之花開遍走過的每一個地方。我們的文明使者們將會繼續(xù)踏著紅色旋律,全面進(jìn)行宣傳教育活動,全面提高我校及家庭的文明道德素質(zhì)。 此活動的目的在于推進(jìn)學(xué)校和學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,正確認(rèn)識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生主動參與解決環(huán)境問題,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感,成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。紛紛表示環(huán)保行動不會停止。 此次活動,在校園里掀起了文明禮儀教育,真正全方位的提高了全體師生的文明素質(zhì),使我校德育工作又上了一個新臺階。我們的文明使者們將會繼續(xù)踏著紅色旋律,全面進(jìn)行宣傳教育活動,全面提高我校及家庭的文明道德素質(zhì)。 二、團(tuán)結(jié)合作,為行動提供強(qiáng)大的動力 自“文明大行動”開展以來,我鎮(zhèn)各部門、各單位、各村委會認(rèn)真學(xué)習(xí)《**文明大行動測評體系》的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌指導(dǎo)下,各部門、各單位、各村委會明確責(zé)任,完成責(zé)任范圍內(nèi)的“文明大行動”創(chuàng)建工作,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一調(diào)度下,各部門、各單位、各村委會在責(zé)任的交叉區(qū)域,齊心協(xié)力,統(tǒng)籌推進(jìn)。 四、健全機(jī)制,建立長效的機(jī)制 為全力推進(jìn)“文明大行動”落實到位,我鎮(zhèn)個責(zé)任人和責(zé)任部門根據(jù)行動方案分配的任務(wù)指標(biāo),組織開展創(chuàng)建活動,將文明大行動開展情況納入工作績效考核,建立長效的考核機(jī)制。 (五)組織“文明大行動”宣講團(tuán)深入農(nóng)村基層開展宣講活動。為了更好地貫徹落實“文明大行動”,在市委召開“文明大行動”工作動員會以后,我鄉(xiāng)于2011年11月15日迅速召開專項的動員會進(jìn)行部署,結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況,全面開展宣傳活動,并制定具體的“文明大行動”實施方案下發(fā)到各村委會和鄉(xiāng)轄區(qū)各有關(guān)單位。一是組織鎮(zhèn)宣傳工作人員,由駐村干部帶宣傳工作組進(jìn)村入戶宣傳,在宣傳的同時積極引導(dǎo)群眾參與,針對群眾存在的疑問,現(xiàn)場給予解答。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合實際情況,不斷深入開展“文明大行動”活動。因此我校非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,從學(xué)生一入學(xué)就開始接受好習(xí)慣養(yǎng)成教育。 由學(xué)生會主席團(tuán)發(fā)出倡議,全體學(xué)生積極響應(yīng),每個班級都出一期文明禮儀宣傳欄。 。美麗德江文明行動”工作的安排部署,結(jié)合我校實際在校園中掀起了一股積極的旋風(fēng)——文明大行動。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙,而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。 此活動注意抓好三條主線: 通過每位輔導(dǎo)員老師制定切實可行的糾正不良習(xí)慣的措施;開展尋找一個不文明習(xí)慣、改正一個不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文和“校園彎彎腰”等活動使得不文明現(xiàn)象銷聲匿跡。 學(xué)生會主席團(tuán)
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