問卷輔導(dǎo)與交流-文庫吧在線文庫
【正文】 擬定任用計劃書? 建立日常督導(dǎo)制度? 擬定定期的績效評估制度? 建立日常的控制制度? 擬定薪資管理辦法? 擬定福利辦法? 擬定各種人力資源發(fā)展方案的具體辦法? 擬定普通員工工作技能培訓(xùn)方案考核體系設(shè)計思路 問卷填寫輔導(dǎo) 績效管理體系 中聯(lián)重科問卷輔導(dǎo)與交流 中聯(lián)重科 2020/6/21 第 5頁 績效管理是人力資源管理工作的核心，是確保人力資源管理工作有效開展的基礎(chǔ) 管理內(nèi)容 內(nèi)部招聘 外部招聘 新進(jìn)人員管理 員工離職管理 招聘管理 培訓(xùn)管理 績效管理 薪酬管理 流程類別 培訓(xùn)計劃制定 內(nèi)部培訓(xùn) 外部培訓(xùn) 績效管理 行政級別定期調(diào)整 行政級別不定期調(diào)整 工資級別定期調(diào)整 工資級別不定期調(diào)整 業(yè)績獎金發(fā)放管理 薪酬計劃管理 考核體系設(shè)計思路 問卷填寫輔導(dǎo) 績效管理體系 中聯(lián)重科問卷輔導(dǎo)與交流 中聯(lián)重科 2020/6/21 第 6頁 績效管理不同于績效考核，它更多地關(guān)注員工培訓(xùn)與發(fā)展及公司整體績效水平的提高 確定薪酬 半年一次的績效考評主要目的是根據(jù)員工表現(xiàn)通過 KPI成績確定其獎金 培訓(xùn)與發(fā)展 年度考評通過考評工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度，綜合評價該員工本年度表現(xiàn)，最終為其制定培訓(xùn)計劃與晉升發(fā)展方案 促進(jìn)溝通 考評的主要目的是加強(qiáng)考評人與被考評之間的溝通，通過年初確定 KPI能使考評雙方了解被考評人本年度的工作重點(diǎn)；通過年末考評成績溝通使考評雙方了解被考評人工作的不足 考核體系設(shè)計思路 問卷填寫輔導(dǎo) 績效管理體系 中聯(lián)重科問卷輔導(dǎo)與交流 中聯(lián)重科 2020/6/21 第 7頁 所以績效管理考核的內(nèi)容包括業(yè)績考評、能力考評、態(tài)度考評，體現(xiàn)整體過程的考評 考核體系設(shè)計思路 問卷填寫輔導(dǎo) 績效管理體系 培訓(xùn)發(fā)展 培訓(xùn)發(fā)展 賦予更大 的責(zé)任 賦予更大 的責(zé)任 培訓(xùn)發(fā)展 內(nèi)部轉(zhuǎn)崗 培訓(xùn)發(fā)展 培訓(xùn)發(fā)展 賦予更大 的責(zé)任 內(nèi)部轉(zhuǎn)崗 培訓(xùn)發(fā)展 內(nèi)部轉(zhuǎn)崗 培訓(xùn)發(fā)展 績效評估矩陣 需要 提高 達(dá)到 要求 榜樣 榜樣 達(dá)到 要求 需要 提高 工作業(yè)績 (產(chǎn)出指標(biāo) ) 態(tài)度、能力 (投入指標(biāo) ) 投入 產(chǎn)出 轉(zhuǎn)化過程 態(tài)度 業(yè)績指標(biāo) 能力 全程績效管理 中聯(lián)重科問卷輔導(dǎo)與交流 中聯(lián)重科 2020/6/21 第 8頁 通過深入訪談，項目組認(rèn)為中聯(lián)重科存在的管理問題包括與人相關(guān)的問題及管理機(jī)制問題 ?中高層理人員的管理能力和素質(zhì)有待提高 ?人才儲備不足 ?缺乏有效的激勵機(jī)制 ?缺乏人才流動機(jī)制 ?缺少職業(yè)發(fā)展設(shè)計 ?培訓(xùn)不成體系 ?考核有效性不足 與人相關(guān)的管理問題 ?缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃體系 ?企業(yè)文化建設(shè)有待完善 ?業(yè)務(wù)計劃制定不規(guī)范，目標(biāo)不明確 ?組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不完善 ?缺乏完善的業(yè)務(wù)流程體系 ?缺乏有效的控制機(jī)制 ?部門職責(zé)不明確 管理機(jī)制問題 考核體系設(shè)計思路 問卷填寫輔導(dǎo) 績效管理體系 中聯(lián)重科問卷輔導(dǎo)與交流 中聯(lián)重科 2020/6/21 第 9頁 績效管理體系的實(shí)施不但可以系統(tǒng)改善員工績效，更可以發(fā)現(xiàn)管理存在問
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