【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標:1.認識萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達萬以內(nèi)的數(shù)。2021第28屆雅典奧運會2021第27屆悉尼奧運會1996第26屆亞特蘭大奧運會1992第25屆巴塞羅那奧運會2021第29屆北京奧運會我們一起來數(shù):一個千是一千二個千是二千三個千是三千九個千是九千
2024-12-12 21:59
【摘要】數(shù)學(xué)廣場——加或減教學(xué)目標1.認識和理解邏輯圖式。2.在游戲流程中,能根據(jù)預(yù)先給出的專業(yè)指令進行加法和減法的分析和運算,并正確記錄。3.經(jīng)歷自己選擇、自我設(shè)計、自主探索的開放式學(xué)習(xí)過程,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力。4.提升學(xué)生的反應(yīng)能力,思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。教學(xué)重點邏輯圖式,專業(yè)指令的運
2024-11-19 14:07
【摘要】第三單元認識1000以內(nèi)的數(shù)第1課時認識1000以內(nèi)的數(shù)例1數(shù)一數(shù):一共有多少枚紐扣電池?說一說你是怎樣數(shù)的。生活中有許多比100大的數(shù),你能舉出幾個嗎?例2盛一杯黃豆,先估一估有多少粒,再倒出來數(shù)一數(shù)。有更簡便的估計方法嗎?先抓一把數(shù)一數(shù)多少?!氁痪?/span>
2024-12-11 15:57
【摘要】數(shù)學(xué)廣場——給小兔涂色教學(xué)目標:1.根據(jù)所給條件,提出一個組合問題。2.認識樹狀示意圖,會用樹狀示意圖進行分析。3.了解樹狀示意圖的功能。教學(xué)重、難點:用樹狀示意圖進行分析。教學(xué)準備:畫有各種顏色的小兔紙樣以及紙鏈、剪刀。教學(xué)過程:一、情景引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)小丁丁和小胖他們學(xué)
2024-11-18 19:25
【摘要】輕與重【教學(xué)目標】[認知目標]1.通過實物的操作,讓學(xué)生親身體驗并認識物體的輕重。2.學(xué)習(xí)簡單的比較物體重量的方法。[能力目標]通過游戲、實物的操作,學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標]通過學(xué)習(xí)、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點】通過觀察或體驗得出物體的輕與重?!窘虒W(xué)難點】通過親
2024-11-28 03:50
【摘要】數(shù)數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第5頁例4、第6頁例5,第7頁課堂活動?!窘虒W(xué)目標】123【教學(xué)重難點】數(shù)“翻坎數(shù)”,萬以內(nèi)數(shù)的組成?!窘叹?、學(xué)具準備】小棒、計數(shù)器?!窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情景、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(1)教師用課件(或掛圖)出示兩堆小棒:一堆97根,另一堆5根。讓學(xué)生猜一
2024-11-28 12:41
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
2024-12-11 04:17
【摘要】小探究教學(xué)目標:1.知道一個個地數(shù),10個一是十,十個十個地數(shù),10個十是百,一百一百地數(shù),十個百是千。2.知道并能說出數(shù)位順序表的排列及每位的實際意義。3.會用正方體積木塊、千數(shù)簡圖、人民幣等不同方式表達數(shù)。教具:方塊學(xué)具、課件。教學(xué)過程:內(nèi)容教師活動一、情境引入1.出示多媒體
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標:1.從生產(chǎn)實踐中使學(xué)生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)化能力和發(fā)散性思維。教學(xué)重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學(xué)準備:教學(xué)課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學(xué)生講解包裝流水線的過程。
【摘要】軸對稱教學(xué)目標:認知目標:1.初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義。2.會判斷哪些圖形是軸對稱圖形,能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標:通過觀察、思考和動手操作,培養(yǎng)學(xué)生探索與實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間概念。情感目標:1.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美情趣,領(lǐng)會數(shù)學(xué)美。2
2024-11-28 12:56
【摘要】克、千克與計算教學(xué)目標:知識目標:1.認識質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進行簡單的計算。能力目標:培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標:數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程:一、引入
2024-11-19 14:09
【摘要】毫米的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學(xué)目標1讓學(xué)生在實踐活動中認識長度單位“毫米”,初步建立1毫米的概念,感知1毫米有多長,知道1厘米=10毫米。2讓學(xué)生通過整理,對相鄰兩個長度單位之間的進率有系統(tǒng)、完整的認識。3結(jié)合實踐活動,滲透長度單位源于實踐又應(yīng)用于實踐的觀點,同時培養(yǎng)學(xué)生的實際
2024-11-18 19:40
【摘要】秤和它的使用方法【教學(xué)目標】[認知目標]1.認識表示物體輕重的單位:克,初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度,正確地測量物體的輕重。[能力目標]通過實物的操作,學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標]通過親身體驗的過程,體驗1克的量感?!窘虒W(xué)重點】正確地讀秤的刻度?!窘虒W(xué)難點】正確地測
【摘要】正方體的展開圖教學(xué)目標:1.剪出正方體的展開圖,通過操作,認識正方體的展開圖。2.嘗試將6個正方形的組合圖形折成正方體,并逐步認識到:不是所有6個正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學(xué)準備:每位小朋友準備正方體紙盒和由六個正方形組成的組合圖形教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
2024-11-19 14:11
【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的加減法蘋果樹80棵梨樹70棵一共有多少棵果樹?蘋果樹80棵梨樹70棵一共有150棵果樹,其中蘋果樹有80棵,梨樹有多少棵?70+50=140+30=180-30=下面是樂樂和爸爸在果園的勞動成果的統(tǒng)計表:種類爸爸(個)
2024-11-12 03:12