【摘要】第五章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2017·株洲)2017年5月18日,我國全球首次海域試采可燃冰(固態(tài)天然氣水合物)在南海取得成功,已知1m3的可燃冰質量約t,則可燃冰的密度最接近于下列哪種物質()A.水
2025-06-14 01:45
【摘要】第三節(jié)探究物質的一種屬性-密度一、選擇題():89 :27 :3 :1、鋁、鐵制成的三個質量相等的空心球,比較它們的體積,則() ,哪一種措施是不可能的?(),但質量小于鐵球,質量大于鐵球(),密度變小,密度變大,這是因為水結冰時() ,質量減小了.,里面裝有同樣多的水,把質量相等的實心
2025-04-04 02:13
【摘要】本章整合1234561.(2022·廣東)小王把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形,此時應向調平衡螺母,使天平橫梁平衡。由圖乙、丙可知燒杯的質量為g,燒杯中液體的質量是g。答案解析解析關閉分度盤的指針向右偏,應向左調
2025-06-12 14:20
2025-06-17 21:38
【摘要】第五章質量與密度第三節(jié)科學探究:物質的密度一、新課引入一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其他便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱
2025-06-16 04:00
2025-06-12 00:11
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。單元綜合檢測(五)第六章(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.(2021·安徽中考)以下描述的各力中,兩物體必須接觸才能
2025-11-19 08:58
【摘要】水為什么總是從高處向低處流?蘋果從樹上落下;球被拋出后落向地面;航天飛機繞地球運動;月球繞地球運行;這些事例說明什么1、重力是地球表面附近一切物體都要受到的力。2、產生的原因:由于地球對物體的而引起的。3、重力的施力物是
2025-06-17 21:15
【摘要】1、如圖所示是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖,由圖可知,A、B兩種物質的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關系是(),C,A、ρA>ρB>ρ水B、ρB>ρA>ρ水C、ρA>ρ水>ρBD、ρ水>...
2025-10-13 04:08
【摘要】第五章熟悉而陌生的力力?的----應用力是物體對物體的作用游泳力可以使物體發(fā)生形變劃船火箭升空力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變怎樣描述力力的大小方向作用點牛頓簡稱牛符號為N定義
2025-11-29 07:12
【摘要】中小學課件站階段專題復習第五章中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站參考答案:①物體所含物質的多少②kg、g③天平④放在水平臺,游碼回零,調節(jié)平衡,左盤放物體,右盤放砝碼,
2025-11-28 15:10
【摘要】第五章質量與密度16.(10分)[2022·廣東模擬]小明同學在用天平測物體質量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.(1)他應采取的措施是__平衡螺母向右移__.(2)天平調節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:
2025-06-16 03:56
【摘要】課堂教學教案教材第六課(章)第4節(jié)(單元)第1課時,2020年2月20日課題密度知識的應用教學模式淮陰區(qū)教研室(2020)教學目標(認知技能情感)知識與技能;2、會用量筒和天平測液體的密度;3、會應用密度知識間接測量物體的質量或體積。過程與方法
2025-11-10 04:24
【摘要】一、單選題:1、下列物理量中表示物質屬性的是()A.質量B.體積C.溫度D.密度2、甲、乙、丙三個實心鐵球,甲球的質量是乙球的2倍,乙球的體積是丙球3倍,則下列說法正確的是()A.甲球的密度最大B.乙球的密度最大C.丙球的密度最大D.三個球的密度相等3、一
2025-11-19 16:45