20xx秋人教精通版英語(yǔ)六上unit2what’syourhobbyword表格式教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 .. 說(shuō)更多的句子。 2）播放 Just practice 部分的錄音，讓學(xué)生聽，然后再播放錄音讓學(xué)生跟讀模仿。 要求聽、說(shuō)、認(rèn)讀的單詞是： collect, toy, stamp, card, table tennis要求聽、說(shuō)、認(rèn)讀的句子是： I39。 What are they doing? Yes, they are talking． Can you guess what they are talking about? Yes, they are talking about their hobbies． 3）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的 toy cars, picture cards引導(dǎo)學(xué)生聽讀對(duì)話，回答問(wèn)題： Who likes collecting toy cars? Who likes collecting stamps? Who likes collecting maps? Who likes collecting picture cards? 復(fù)備： 4）再播放錄音，讓學(xué)生回答如下問(wèn)題： Do you like collecting stamps? What39。 課 題： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 7 課 題 Lesson7 授課時(shí)間 課 型 新授課 課時(shí)安排 一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) :、愛好。 2）讓學(xué)生了解會(huì)話情景及會(huì)話的主要內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 7 Bob likes collecting toy cars. Peter likes collecting stamps. Kate likes collecting maps. Li Yan likes collecting picture cards. 教學(xué)后記： 課 題： Unit 2 What’ s your hobby? Lesson 8 課 題 Lesson8 授課時(shí)間 課 型 新授課 課時(shí)安排 一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生能夠使用本課的核心句式，結(jié)合真實(shí)情景替換其中部分信息，談?wù)撟约汉蛣e人的興趣和愛好。連說(shuō)幾遍，幫助學(xué)生熟悉 toy, stamp, card 等詞的意思。 6 ） 教 師 指 著 郵票 圖 說(shuō) ： I like collecting stamps．讓學(xué)生跟著說(shuō)，然后自己說(shuō)。 2）選 幾 個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)。 仿寫句子。s the old man doing? What are the boys talking about? 2）鼓勵(lì)學(xué)生觀察 圖片 ，猜測(cè)問(wèn)題的答案。s Jim39。 3）利用自己所帶的相片介紹自己家人的興趣和愛好。 通過(guò)實(shí)際的采訪調(diào)查活動(dòng)，把所學(xué)的語(yǔ)言材料運(yùn)用到實(shí)際的情景中，處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。s hobby is cooking meals． 3）播放 Just practise 部分的錄音，讓學(xué)生聽，然后再播放錄音讓學(xué)生跟讀模仿。最后師生共同對(duì) 學(xué)生的書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出書法小明星給以獎(jiǎng)勵(lì)。最后，讓學(xué)生自己拍手打出節(jié) 奏，齊聲說(shuō) chant。 二、教學(xué)重 點(diǎn)： 能夠識(shí)讀文中的詞句。 5）再次播放錄音，使用暫停鍵，每一個(gè)步驟中間暫停一下。通過(guò) chant 的形式練習(xí) / u /的發(fā)音。教師注意觀察，隨時(shí)幫助學(xué)生。再播放錄音讓學(xué)生小聲跟著說(shuō)，再播放錄音讓學(xué)生大聲說(shuō)。 教 學(xué) 過(guò) 程 1. Warmingup / Revision (2′ ) T: Today is XX’s birthday. Let’s sing a song together. Ss: OK. Let’s sing. Happy birthday to you!?? T: When is your birthday? S1: 1 月 9 日 S2: 10 月 12 日 S3: 4 月 27 日 ?? T: Today we’ll learn “How to invite people to a party”. 2. Presentation (12′ ) 1） Ask and answer. T: Please look at this picture, and then answer my questions. Who are the girls? Who are the boys? What are they doing? S1: This is Lisa, and this is Kate. S2: That is Gao Wei. That is Peter. S3: They are talking. T: You are very clever! (獎(jiǎng)勵(lì)貼紙 ) Yes, they are talking. But what are they talking about? S4: Lisa is giving a card to Peter. She wants to invite 復(fù)備： Peter to her birthday party. T: You are a clcver girl! Then what is on the card? Do you know? S4: Sorry, I don’t know. 2） Listen to the tape and answer. ① .播放錄音，教師隨著錄音引導(dǎo)學(xué)生聽讀內(nèi)容。s on Thursday． Sure! I39。哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送的人數(shù)最多， 哪一組就是優(yōu)勝者 。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的積極情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往。最后師生共同對(duì)學(xué)生的書法作品進(jìn)行評(píng)復(fù)備： 價(jià)。 四 、 教法： 談話、討論、引導(dǎo) 五、學(xué)法： 合作、交流、調(diào)查 六、 教學(xué)準(zhǔn)備 :準(zhǔn)備學(xué)生卡片，教師卡片， Just practise 和 chant
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