滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊2的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】2的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣，會(huì)用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解2的乘法的意義，熟練進(jìn)行2的乘法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解2的乘法的意義。教學(xué)過程：一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請學(xué)

2024-12-09 06:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊5的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】5的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。4.會(huì)計(jì)算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)重點(diǎn)：熟記5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣求積。教學(xué)難點(diǎn)：知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一

2024-12-08 15:35

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊21連加教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過程。2、了解連加計(jì)算的順序，會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化，激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議：◆北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書中的情景圖，讓學(xué)生說一說是什么場景，并以“北京奧運(yùn)會(huì)”為話題，交流我國歷年參加國

2024-11-19 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)4的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《4的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。四、小兔每次運(yùn)4根胡蘿卜。

2024-11-28 08:33

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊52用2～6的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《用2～6的乘法口訣求商》綜合習(xí)題，算一算。4×5＝5×6＝20÷4＝30÷5＝42÷6＝20÷5＝30÷6＝42÷7＝。（1）每3個(gè)一袋，一共可以裝

2024-11-28 08:35

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊52用口訣計(jì)算乘法和除法綜合習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2＝66÷2＝36÷3＝2你能照樣子再寫出三個(gè)算式嗎？，填一填。12÷2＝（）想：二（）十二，商是（）。24÷4＝（）想：四（）二十四，商是

2024-11-28 08:34

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊52用口訣計(jì)算乘法和除法綜合習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題1.□÷2＝6○＋○＋□＝20□＋□＋○＝（），它們的積是6，和是5，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？A、B表示不同的數(shù)，你知道A、B各是多少嗎？A×A＝B24÷B＝6A＝（

2024-11-28 08:34

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)5的乘法口訣基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《5的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、把口訣補(bǔ)充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。（1）（2）3、看乘法口訣，寫乘法算式。4、算一算。5×1＝5×5＝5＋5＝4×5＝5×3＝

2024-11-28 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊23解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第12、13頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運(yùn)用已有的知識(shí)回答“猜一猜”的問題，能自己設(shè)計(jì)環(huán)境，提出數(shù)學(xué)問題。3、對“猜一猜”活動(dòng)有好奇心，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。課前準(zhǔn)備：教師到文具

2024-11-19 12:12

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊5的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)5的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個(gè)算式的意思2×34×35×22×2填空（）個(gè)（）（

2024-12-13 19:39

二年級上冊數(shù)學(xué)教案-321-4的乘法口訣▏冀教版20xx秋-資料下載頁

【摘要】1-4的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo)： ，熟記2、3、4的乘法口訣。 、3、4的乘法口訣計(jì)算乘法式題。 ，培養(yǎng)學(xué)生的歸納意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟記2、3、4的乘法口訣，并能比較熟練的用口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)相...

2024-11-13 00:17

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊73倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡單的求倍數(shù)的問題。3、鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極參與觀察、討論活動(dòng)，對“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)建議：◆大象之家1、觀察情景圖，讓學(xué)生說一說圖中有幾頭大象、幾頭小象。2、

2024-11-19 12:11

冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊9的乘法口訣和用口訣求商-資料下載頁

【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記9的乘法口訣。2.能夠熟練運(yùn)用9的乘法口訣正確求商。自己總結(jié)9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？10－120－23

2024-12-13 17:11

冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊用2-6的乘法口訣求商-資料下載頁

【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣，能夠熟練應(yīng)用。2.應(yīng)用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車?yán)?2121092×()=4()×3=12

2024-12-13 12:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊8_用乘法口訣求商-資料下載頁

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入練

2024-12-09 06:32

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊718的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)