20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期9月考試試題新人教版第10套-文庫吧在線文庫
【正文】 策 D. 趙威后認(rèn)為齊國之所以沒有治理好，是因為齊王不重視農(nóng)業(yè)（收成）和人民生活，不能舉賢任能，不在齊國提倡孝道。吾其還也。 四、閱讀下面的小小說，回答問題。 ” 說著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字： “ 賬已付清 ” 。 B、即使物質(zhì)生活再豐富，生存條件再優(yōu)越，但精神生活匱乏，人際關(guān)系冷漠，我們依然不能說這是一個和諧社會。因為“我”的“免費”，不但使孩子感受到母愛的偉大與親情的無價，而且使孩子明確了自己的職責(zé)與義務(wù) 。 六、作文（ 60分） 請以“那一次，我哭了”為題目，寫一篇敘事文章。 B、 盡管 東道主 ． ． ． 阿里亞斯總統(tǒng)再三強(qiáng)調(diào)會議具有 “ 劃時代 ” 的 重要意義，但是 。 看著他滿懷期待地站在那里，千萬個記憶一瞬間閃過我 的腦海。 周公恐懼流言后，王莽謙恭未篡時。（ 3分） 1把下列句子空缺處補(bǔ)充完整（ 6分） （ 1） 受命以來， ，恐托付不效，以傷先帝之明 。 D. 至老不嫁 ， 以 ． 養(yǎng)父母。茍無歲，何以有民？茍無民，何 以 有君 ？故有問，舍本而問末者耶？” 乃進(jìn)而問之曰：“齊有處士曰鐘離子，無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。在這猝然生變的節(jié)骨眼兒上，荊軻面不改色，寥寥幾句，既遮掩了秦武陽失常的表情，又頌揚了秦王的威風(fēng)，語意圓轉(zhuǎn)，滴水不漏，使秦君臣上下疑竇冰釋。n) 箕 ． 踞 (jī) 目 眩 ． (xu225。i） 揕 ． 擊 (zh226。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖?？謶植桓易躁悾?jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕 王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之 。拔劍，劍長，操其室。左右乃曰：“王負(fù)劍 !王負(fù)劍 !”遂拔以擊荊軻，斷其左股。n) 變 徵 ． (huī) 樊 於 ． 期 (wn) 佚 ． 之狐 (shī) 下來各組加點的詞語讀音完全相同的一組是（ ） A、 薄 ． 弱 / 泊 ． 位 卑 鄙 ． / 匕 ． 首 闕 ． 秦 / 樂 闕 ． B、 偏 袒 ． / 地 毯 ． 游 說 ． / 勸 說 ． 逢 ． 迎 / 逢 ． 孫 C、 氾 ． 南 / 模 范 ． 拜 謁 ． / 偈 ． 語 創(chuàng) ． 傷 / 創(chuàng) ． 造 D、 倉 猝 ． / 士 卒 ． 肄 ． 業(yè) / 肆 ． 虐 衣 冠 ． / 冠 ． 軍 對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A、持千金之資 幣 ． 物 幣：禮品 B、厚 遺 ． 秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈送 C、荊軻顧笑武陽，前為 謝 ． 曰 謝：道謝 D、圖 窮 ． 而匕首見 窮：窮盡 下面關(guān)于 “ 微 ” 的解釋，錯誤的一項是（ ） A. 則名微而眾寡（細(xì)小，輕微） ，志氣日益微 （ 衰微，弱） C. 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（ 暗中，秘密 地 ） D. 微夫人之力不及此（ 如果 沒有） 下來各句中沒有通假字的一項是（ ） A、秦王必說見臣 B、群臣驚愕，卒起不意，盡失其度 C、秦王還柱而走 D、 乃引其匕首提秦王 下來句中加點詞的詞類活用情況，與例句中加點詞的用法相同的一項是（ ） 例句： 函 ． 封，燕王拜送于庭 A、 軻自知事不就，倚柱而笑， 箕 ． 踞以罵曰 B、又 前 ． 而為歌月 C、皆 白衣冠 ． ． ． 以送之 D、 秦武陽色變振恐，群臣 怪 ． 之 下來各組句中加點詞的意思不同的一項是（ ） A、荊軻 顧 ． 笑武陽 / 于是荊軻遂 就車而去，終已不 顧 ． B、 既 ． 已，無可奈何 / 既 ． 克，公問其故 C、軻自知事不 就 ． / 更互用之，瞬息可 就 ． D、 而燕國 見 ． 陵之恥除矣 / 圖窮而匕首 見 ． 下列關(guān)于先秦歷史散文的說法不正確的一項是（ ） A、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書，原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，與《春秋谷梁
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