20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版第2套-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 頓的間隙，從翻起的泥土里撿起一點(diǎn)什么，隨手丟進(jìn)身旁的籃子里，再繼續(xù)翻著泥土。 （ 3）真的猛士，敢于直面慘淡的人生， 。（共 18 分） 1 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。項(xiàng)莊拔劍起舞。不然，籍何以至此？ ” 項(xiàng)王即日因留沛公與飲。 根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．我國(guó)航天領(lǐng)域堅(jiān)持創(chuàng)新精神，完成了載人航天、奔月探月和太空行走，下一步的奮斗目標(biāo)是深空探測(cè)。 下列對(duì)創(chuàng)新的作用的理解，不恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是 ( ) A．創(chuàng)新能夠使我國(guó)航天領(lǐng)域永遠(yuǎn)保持發(fā)展的活力。 要堅(jiān)持有所為有所不為。 在航天領(lǐng)域培養(yǎng)和倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，要堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步搞創(chuàng)新，就是要依靠科技進(jìn)步提高航天建設(shè)的質(zhì)量和效益，依靠科技進(jìn)步提高設(shè)施設(shè)備的安全性和可靠性，依靠科技進(jìn)步提高航天試驗(yàn)的成功率。（每題 2分，共 6分） 創(chuàng)新航天是航天文化的特質(zhì) 航天領(lǐng)域是最具創(chuàng)新活力也最需創(chuàng)新精神的領(lǐng)域之一，創(chuàng)新既是發(fā)展動(dòng)力，也是根本出路，是航天事業(yè)不斷發(fā)展的力量源泉。 C． 艾青，現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人，原名蔣海澄。 萊文說(shuō) ， “ 漢語(yǔ)甚至已成為美國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們都想說(shuō)的一種語(yǔ)言。n 追溯 s249。 拜謁 y226。 3．考試結(jié)束，監(jiān)考人員只須將答卷卡收回。 2．每小題選出答案后，將答案選項(xiàng)填入答卷卡選擇題答案欄上，答在其它位置無(wú)效。ch249。 D． 枯槁ɡā o 斑斕 l225。 ” 亞洲協(xié)會(huì)副主席邁克爾 著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，徐詩(shī)字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸。 二、閱讀下文，完成 57題。適應(yīng)新形勢(shì)、履行新使命、完成新任務(wù)、謀求新發(fā)展，就必須把創(chuàng)新作為航天建設(shè)與發(fā)展的本質(zhì)特性，推動(dòng)發(fā)展思路創(chuàng)新、管理手段創(chuàng)新、組織指揮創(chuàng)新，技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新，以及理念、方法、制度的創(chuàng)新。提倡技術(shù)創(chuàng)新，更多的是應(yīng)用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過(guò)科研攻關(guān)，突破關(guān)鍵技術(shù)，解決航天科技中前人沒(méi)有解決的問(wèn)題，解決制約航天建設(shè)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷促進(jìn)航天試驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?。這是一個(gè)優(yōu)化過(guò)程，優(yōu)化也是創(chuàng)新。 D．建立在反復(fù)論證、穩(wěn)妥可靠基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是航天領(lǐng)域創(chuàng)新的特殊性，是由航天試驗(yàn)的高風(fēng)險(xiǎn)性決定的。 ”項(xiàng)王曰： “ 此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。 ” 項(xiàng)王曰： “ 諾 ” 。 第Ⅱ卷（非選擇題 共 80 分） 四、文言文翻譯、默寫和詩(shī)歌鑒賞。 （ 2）滿載一船星輝， 。 一個(gè)老婦人的背影出現(xiàn)在我的視野里：青衣青褲，頭上扎著時(shí)下很少見到的那種黑色的包巾，右手握著一把小鋤。記得小時(shí)候，我家的糧食總是不夠吃，為了能夠從工分以外多獲得一點(diǎn)糧食，母親請(qǐng)鐵匠給我打了一把小鋤頭，每到秋天，當(dāng)隊(duì)里的花生、紅薯、胡蘿卜收獲之后，她就叫我到地里翻找遺落的果實(shí)。 母親托人把拾來(lái)的稻、麥拿到鎮(zhèn)子上去賣，再把賣來(lái)的錢放在一個(gè)小木匣里，就等著過(guò)年了。 (2分 ) ________________________________________________________________________ 1 第二段 “ 那是去年深秋的一個(gè)黃昏 ?? 只有田邊地角盛開的野菊花靜悄悄地陪伴著它 ” 中的景物描寫體現(xiàn)出田野怎樣的特點(diǎn)？有什么作用？ (3分 ) ________________________________________________________________________ 1 文章最后為什么再次 寫到母親的 “ 身影 ” ？ (3分 ) ________________________________________________________________________ 1 本文采用多種描寫手法刻畫母親。 6月 15日，在歷經(jīng) 13個(gè)省、市、特別行政區(qū)，航行 2800海里后，該艦順利入湘，靠港岳陽(yáng)。 七、作文（ 40分） 在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。⑤ 要寫出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。 (5) 。望文生義，不符合 語(yǔ)境。答案： C 說(shuō)法絕對(duì)，應(yīng)把 “ 只要 ?? 就 ??” 改為 “ 只有 ?? 才 ??” 。 (5 分 ) (2)范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。第三 段中，正面描寫了母親翻地、撿拾的動(dòng)作，展現(xiàn)了一個(gè)純樸、惜糧如命的勞動(dòng)者形象。 示例二： “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” 讓我們領(lǐng)略到一代偉人毛澤東的激情奔放。第三段中 “ 舉起，落下，舉起，落下 ” 的小鋤頭，母親發(fā)現(xiàn) “ 我 ”以后卻站不起來(lái)，這些細(xì)節(jié)寫出了母親的認(rèn)真細(xì)心和翻地、撿拾的辛勞。 1默寫（略） 五、現(xiàn)代文閱讀 1 (1)把母親比做 “ 一座豐富的礦藏 ” ，既說(shuō)明自己很少寫母親是因?yàn)閾?dān)心寫不好，也突出了母親的樸實(shí)深厚。答案： B “ 被 ” 是 “ 穿 ” 的意思，不是被動(dòng)句的標(biāo)志； A、 B、 D三項(xiàng)與例句均為被動(dòng)句式。答案： C 答案 D。n A項(xiàng) “ 風(fēng)華正茂 ” 不能用來(lái)修飾 “ 學(xué)習(xí)和生活 ” 。 第Ⅰ卷（選擇題 共 20 分） 一、選擇題答案表 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第Ⅱ卷（非選擇題 共 80 分） 1 (1) (3分 )譯文： __________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)（ 4分 ) 譯文： __________________________
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