教會孩子感恩讀后感-文庫吧在線文庫
【正文】 升華到報恩和施恩的層面。 學(xué)校的感恩教育不能取得實效通常源于教育者與家長在教育觀念上的分歧。感恩教育的首要目標(biāo)不在于解決知與不知的問題，而是要創(chuàng)設(shè)一定的心理情境，開展極富啟發(fā)意義的活動，來造成孩子內(nèi)心的認(rèn)知沖突，喚醒他們心靈深處潛在的情感體驗，以達(dá)到實際地影響他們行為的目的。作為教師的我們，如果能經(jīng)常和孩子一起來閱讀以感恩為主題的文藝作品，試著幫助他們并理解那些感動過一代又一代人的文字，同時，注意收集有關(guān)親情、感恩為主題的電影、電視，組織學(xué)生觀看。享用著大自然賜給的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地
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