20xx屆九年級語文10月月考試題(新人教版第51套-文庫吧在線文庫
【正文】 （全卷滿分 120分，考試時間 150分鐘） 注意事項： 1． 請將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。） 頂禮 膜 ． 拜 ( m243。 ) 2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是 A． 震懾 扼制 充塞 安之若素 B． 縈繞 搖曳 喧嘩 一代天嬌 C． 嘻笑 困厄 漫溯 舉止泰然 D． 岔開 冥想 笙簫 頓失濤濤 3．下面對三部中國古典名著的表述，正確的一項是 A.“石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。 二、（ 21分） 閱讀下面一首 詞 ，完成第 4題。 C．用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。后轉(zhuǎn)涿君太守。 D．子孫常蔬食 步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)。 男人長得很 丑 ． 。投向男人的眼光，大多是匆忙中帶著點不屑與高傲，似乎他就是面鏡子，不僅可以照出路人的榮耀，亦可反射出他的丑陋與卑微。人們就像在看一個天外飛來的 外星人 ． ． ． 。那一刻，他們互相倚靠著，④ 水中的倒影，晃動著，猶如一池盛不住的幸福 。 D．第④句的意思是不管生活有什么變故，彼此間的柔情都會讓夫婦倆永遠相親相愛， 幸福美滿。 （ 2）當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎?。?C）”“人生？（ D）”我猛地醒悟過來：是啊，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現(xiàn)人生的價值。 13．下列對文章的修改意見，正確的一項是 A．第（ 2）段畫線句啟示下文，不得刪去。（《相見歡》 （ 2）晴川歷歷漢陽樹， ___________________。而你認為呢？請把你的看法說出來。 扎西多吉被一個從小轎車里鉆出來的 漢人給攔住了。你要真信佛，就不要把佛信得那么痛苦。（含標點限 40個字內(nèi)）（ 4分） 六、（ 50分） 20． 題目：動力來自 ____ 提示與要求： （ 1）將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文 紙上。 1樂觀面對生活，快樂過好每一天。此題沒有材料，沒給提 示，屬直接半命題。 “ 動力來自 ” 這個直接半命題，有如下幾個特點。 可寫性。擬題目的就是與教學結(jié)合起來，與平時訓練一至起來。 ①慎重補題。題目昭示出文體，行文也順暢。 ③有創(chuàng)意地表達。選擇怎樣的形式，首先要與內(nèi)容一致起來，克服為了追求形式而不倫不 類的現(xiàn)象。定類依據(jù)題意、內(nèi)容、中心、條理、結(jié)構(gòu)和語言六項表現(xiàn)，另加書寫。 例如《動力來自老師的鼓勵》應寫老師的鼓勵給我戰(zhàn)勝挫折的動力，可許多考生卻寫成了老師和藹可親，無私奉獻。 [一類標卷作文 ] 動力來自關懷 做好一件事，重要的是要有做這件事的動力。 當老師拖著疲乏的身軀堅持著給大家上完一節(jié)課時，你和同學悄悄地來到辦公室，為老師沏上一杯茶，并感激地說上一句 “ 老師您辛苦了，謝謝您 ” ，老師的臉上會露出欣慰的笑容。 [標卷解讀 ] ，富有哲理。開篇作者從諸多動力中揀擇一個 “ 關懷 ” 作為寫作對象，可謂從一般到特殊。家國破，一壺殘酒。我目送，目送她向蓮花的更深處漫溯；我遠眺，藕荷連天，江月滿星輝。 我站在滿地黃花堆積的庭院中，看你吟著 “ 尋尋覓覓，冷冷清清 ” 失落在人比黃花瘦的傷感中，風中的梧桐抖著深深的寒意，低泣著歲月的滄桑，我似乎看見晚來風急中，易安斟上三兩杯淡酒獨酌。 二、文中引用的大量詩句，或說文中詩的語言，誰不 嘆服考生的傳統(tǒng)文化的積累，在考場上的短時間內(nèi)，他把詞人與詞整合得渾然一體，說是一篇散文詩不為過吧？作者豈止是易安的粉絲，你不覺得它也是陶淵明、柳詠等的追星族嗎？ 結(jié)構(gòu)上的嚴整、縝密，我們也能讀出作者的用心。每每憶起，不禁為這個才女的命運多桀而嘆惋。無奈世事難料，愁緒變成動力 ，釋懷在詞中。流離苦，幾時休。但作為一類文的標桿文具有典型性。 。動力來自關懷。 當夜幕悄悄降臨，星星和月亮悄悄爬上來，點綴著這寂靜而深邃的夜空時，你卻在伏案挑燈夜讀，無心欣賞這夜的美麗，繁重的書本和無形的壓力使你疲倦不堪。沒有獨特的體驗和感悟，新材料也落入俗套，寫出的文章定然膚淺。 閱卷過程發(fā)現(xiàn)不少考生在完成 “ 動力來自 ” 這個文題時陷入了失分誤區(qū)。因為形式可以相同，主題表現(xiàn)的角度、程度永遠不會一樣。第一，語言要有特色。 “ 來自 ” 是溝通動力和選填對象的渠道，是情節(jié)，是過程，是自己作文的賣點，要寫 充分。不能生澀拗口，模糊不清。 “ 動力 ” 是主體的定位， “ ” 選填內(nèi)容是 “ 動力 ” 的源泉， “ 來 自 ” 是溝通 “ 動力 ” 與“ 源泉 ” 的渠道。這個題完題后盡可任意施展你的技巧，馳騁你的思維。換言之，考場作文、特別是選拔性作文，一定要有適當?shù)南拗菩缘?，開放不等于放開。意圖在于考查學生根據(jù)題意和要求寫作的能力。（ 2）不限文體，詩歌除外。 （ 5）不得抄襲。” 漢人無語，汗涔涔地鉆回了小轎車?? 快樂地信佛，快樂地信自己身善的力量，快樂地安妥顆潔凈如蓮的心 ；在惱人的塵世喧囂中聽到佛音，聞見佛法，悟透佛理，從而慈悲地面對，智慧地領悟， 寬容地接受，勇毅地改變 ；常懷利他之念，把一種缺乏禪意的生活過出氤氳禪意，在人間煙火味中潛心修行，使菩提樹常綠，明鏡臺常潔 —— 這樣，你就與佛相互擁有了。我磕幾個月等身長頭去拉薩哲蚌寺，就是高興啦！ 漢人聽了，十分錯愕。據(jù)說一個偷采高手是信佛的，他在佛前發(fā)下誓愿：“讓我多采一些再多采一些吧 !我保證，把賺到的錢按百分之一的比例給你提成 !” —— 他以為佛是看重提成的，以為佛貪了他一炷香時就沒了立場。 閱讀下面文字，完成 16題。 第Ⅱ卷（非選擇題， 81分） 四、（ 20分） 14．請你在答題中認真書寫，評卷老師將根據(jù)你的書寫情況評分。 11．文中（ A）、（ B）、（ C）、（ D）四 處標點符號，使用不當?shù)囊豁検? 12．對文中畫線語句的修改，不恰當?shù)囊豁検? A．第（ 1）段畫線句在句首加上關聯(lián)詞“只有”才恰當。 由于剛剛下完雨，
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