7徐堰小學營養(yǎng)餐工作自查自糾報-文庫吧在線文庫
【正文】 一、具體工作： 為了統(tǒng)一思想，提高認識，增強自查自糾的主動性、自覺性，形成“上下聯(lián)動，全員參與”的工作格局，我們重點做好了以下幾項工作。加強班子作風建設，提高管理水平。另外學校規(guī)定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生購買有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用，如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。 （2）關注學生青春期健康、心理健康教育。二是加強師德師風制度建設，落實師德“一票否決”制和師德專項檔案制，對個別教師存在的個別現(xiàn)象進行找根源、挖思想，嚴厲糾正不正之風，情節(jié)嚴重的，進行嚴肅處理。 進一步加強與家長的溝通。 學校建立健全了“學生營養(yǎng)改善計劃”各項規(guī)章制度，張貼上墻，相關責任人加以深刻理解。 （3）加工關。 四、定期、不定期完善工作 學校定期、不定期對“學生營養(yǎng)改善計劃”的制度落實情況和食品發(fā)放食用情況進行自查，對存在的問題進行及時整改，確保了本項工作安全有序進行。 學校嚴格按照上級要求，認真組織，規(guī)范管理。 （4）發(fā)放關。 三、機構、制度建設 學校成立了以校長為組長的“學生營養(yǎng)改善計劃”實施領導小組，值周教師教師為驗收入庫接收員并兼任出庫發(fā)放員及監(jiān)督檢查員，各班主任及科任教師為班級發(fā)放監(jiān)督員，學校與各成員簽訂了營養(yǎng)餐工作協(xié)議，各成員分工明確，責任到人。每天營養(yǎng)餐做好留樣，確保安全。 六、定期、不定期完善工作 學校定期、不定期對“學生營養(yǎng)改善計劃”的制度落實情況和營養(yǎng)餐發(fā)放食用情況進行自查，對存在的問題進行及時整改，確保了本項工作安全有序進行。 四、發(fā)放過程中出現(xiàn)的問題 管理不便，因學校無專門工作人員，值周教師有時在交接班時交代不清處，造成發(fā)放過程中脫節(jié)現(xiàn)象。學校嚴格按照上級要求，認真組織，規(guī)范管理。要求各班對營養(yǎng)餐垃圾分類回收，存放于指定地點。由唐煜老師在開餐前做好米飯和兩菜一湯食品留樣，確保安全。 三、學校機構、制度建設 學校成立了以校長為組長的“學生營養(yǎng)改善計劃”實施領導小組，龍開春、蔡國琳、劉廷艷教師為采購員，盧瓊、鄧春雪、李銀莉教師為驗收入庫員，采購員與驗收員實行定期輪換，徐庭良、唐煜教師為出庫發(fā)放員，各班主任教師為班級發(fā)放監(jiān)督員，每周每天由各值周組兩名教師在開餐前半小時進行自費輪換陪餐，每天分工明確，責任到人。各班安排專人負責食品的發(fā)放。 （1）驗收、入庫關。 第三篇：小學營養(yǎng)餐工作自查報告[1]秀水中心校營養(yǎng)餐工作檢查報告 為了全面落實上級關于“學生營養(yǎng)改善計劃”的指示精神，進一步加強學生營養(yǎng)改善計劃的安全管理，規(guī)范操作，根據(jù)教育局以及鄉(xiāng)總校相關要求，啟動“學生營養(yǎng)改善計劃”，現(xiàn)將實施情況檢查匯報如下： 一、學?；厩闆r 我校16年級共有11個教學班，學生581人。 全面提高教師業(yè)務素質。在素質
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