20xx秋青島版五四制科學(xué)三上23哪杯水更熱word教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 杯水更熱呢？” 學(xué)生閱讀資料卡，或觀看投影觀察相結(jié)合的方法，了解溫度以及溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí)。青島版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 6 哪杯水熱 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。學(xué)生進(jìn)行交流。等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。并提醒學(xué)生做好測(cè)量記錄。測(cè)量結(jié)束時(shí)組織進(jìn)行交流，在交流的基礎(chǔ)上，討論分析測(cè)量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的 規(guī)律，使學(xué)生獲得新的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生實(shí)際探究的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生相互交流探究的發(fā)現(xiàn)、體會(huì)。如果認(rèn)為自己本課測(cè)量活動(dòng)認(rèn)真、正確，可以標(biāo)三星；如果認(rèn)為自己本課測(cè)量記錄及時(shí)、準(zhǔn)確，也可以 標(biāo)三星；如果認(rèn)為收
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