【摘要】兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)1.兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)思考:幾何元素及關(guān)系代數(shù)表示點(diǎn)A在直線l上直線l1與l2的交點(diǎn)是AA(a,b)l:Ax+By+C=0點(diǎn)A直線lAa+Bb+C=0點(diǎn)A的坐標(biāo)是方程組?00111222??????CyBxACy
2025-11-10 13:08
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:空間直角坐標(biāo)系1.教學(xué)任務(wù)分析使學(xué)生深刻感受空間直角坐標(biāo)系的建立的背景以及理解空間中點(diǎn)的坐標(biāo)表示。通過數(shù)軸與數(shù),平面直角坐標(biāo)系與一對有序?qū)崝?shù),引申出建立空間直角坐標(biāo)系的必要性。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示難點(diǎn):空間直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)表示3.教學(xué)基本流程
2025-11-10 20:37
【摘要】兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)三維目標(biāo)知識與技能:1.直線和直線的交點(diǎn);2.二元一次方程組的解過程和方法:1.學(xué)習(xí)兩直線交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,以及判斷兩直線位置的方法;2.掌握數(shù)形結(jié)合的學(xué)習(xí)法。3.組成學(xué)習(xí)小組,分別對直線和直線的位置進(jìn)行判斷,歸納過定點(diǎn)的直線系方程。情態(tài)和價值:1.通過兩直線交點(diǎn)和二元一次方程組的聯(lián)系,從而認(rèn)識事物
2025-11-24 12:46
【摘要】直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式教材分析本節(jié)內(nèi)容是數(shù)學(xué)必修2第三章直線與方程直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式的第一課時.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了二元一次方程組的解、直線的位置關(guān)系和直線的方程后進(jìn)行的,是對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)與深入,也是后繼學(xué)習(xí)距離公式、圓錐曲線以及曲線與曲線的交點(diǎn)的基礎(chǔ).本節(jié)課通過利用代數(shù)的方法來解決兩條直線相交的交點(diǎn)坐標(biāo)問題,滲透數(shù)形結(jié)合、坐標(biāo)法的思想,通過探究過定點(diǎn)
2025-04-16 22:06
【摘要】第二章函數(shù)的應(yīng)用(Ⅰ)一、選擇題1.小明騎車上學(xué),開始時勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時間,后為了趕時間加快速度行駛,與以上事件吻合得最好的圖象是()[答案]C[解析]選項(xiàng)A,隨時間的推移,小明離學(xué)校越遠(yuǎn),不正確;選項(xiàng)B,先勻速,再停止,后勻速,不正確;選項(xiàng)C,與題意想吻合;選項(xiàng)D,中間沒有停止,故選C.
2025-11-18 23:59
【摘要】第一章集合之間的關(guān)系一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度江西臨川一中高一上學(xué)期期中測試)下列集合中,只有一個子集的集合是()A.{x|x+3=3}B.{(x,y)|y2=-x2,x、y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0}[答案]D[解析]∵方程x2
2025-11-19 01:13
【摘要】《兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊第三章第三節(jié)第1課教材分析在學(xué)生認(rèn)識直線方程的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生理解兩直線交點(diǎn)與二元一次方程組的解的相互關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將兩直線交點(diǎn)的求解問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的直線方程構(gòu)成的二元一次方程組解的問題。由此體會“形”的問題由“數(shù)”的運(yùn)算來解決。
【摘要】《兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)》公開課教案授課人:姜志茂班級:高一(13)班時間:2021年12月27日☆教學(xué)目標(biāo):1、理解求兩條直線交點(diǎn)的方法思想,即解方程組的轉(zhuǎn)化思想,能正確地通過解方程組確定交點(diǎn)坐標(biāo)并通過求交點(diǎn)坐標(biāo)判斷兩條直線的位置關(guān)系2、通過溝通方程組的解的情況與相應(yīng)兩條直線的交點(diǎn)個數(shù)(位置關(guān)系)情況,進(jìn)一步
【摘要】《點(diǎn)到直線的距離》說案各位老師,大家好!我說課的內(nèi)容是《點(diǎn)到直線的距離》.我將通過教材分析、目標(biāo)分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序和板書設(shè)計(jì)五個部分,闡述本課的教學(xué)設(shè)計(jì).一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課是新教材高二第二學(xué)期§11.4“點(diǎn)到直線的距離”的第一節(jié)課,主要內(nèi)容是點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)過程和公式應(yīng)用.2.地位與作用
2025-11-30 15:49
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2:祖暅原理[使用章節(jié)]數(shù)學(xué)②②中、棱錐、臺和球的體積[使用目的]幫助學(xué)生通過操作、觀察理解祖暅原理和它的兩個推論。[操作說明]祖暅原理的圖形如圖2118:
2025-11-10 23:22
【摘要】§點(diǎn)到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點(diǎn)到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,它是解決點(diǎn)線、線線間的距離的基礎(chǔ),也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此
2025-11-10 10:38
【摘要】綜合檢測一一、選擇題1.已知M={x|x2或x0},N={y|y=x-1},則N∩?RM等于()A.(1,2)B.[0,2]C.?D.[1,2]2.函數(shù)y=1log?4x-3?的定義域?yàn)?)A.(34,1)
2025-11-19 01:55
【摘要】兩條直線平行與垂直的判定知識回扣?1、求經(jīng)過A(-2,0),B(-5,3)兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A(5,1),B(a,3),C(-4,2)在同一條直線上,確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
2025-11-08 05:38
【摘要】教學(xué)樓辦公樓兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)陳雄飛兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書A版必修2》第三章第三節(jié)第一課時.教學(xué)反思2教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)評價3兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)一、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)過程與方法知識與技能
2025-05-03 06:58
【摘要】兩條平行直線間的距離一、教材分析點(diǎn)到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,它是解決點(diǎn)線、線線間的距離的基礎(chǔ),也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此“課程標(biāo)準(zhǔn)”對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是:“探索
2025-11-29 02:40