20xx屆高三語文上學(xué)期第三次四校聯(lián)考試題含解析新人教版第185套-文庫吧在線文庫
【正文】 代學(xué)術(shù)眼光來看，我們對自己的藝術(shù)缺乏嚴(yán)密邏輯論證和系統(tǒng)理論體系建構(gòu)的系統(tǒng)性、體系性的研究和把握，從歷史的縱向上來看尤其如此。 （摘自《藝術(shù)百家》 2021年第 3期，有刪改） 【小題 2】 下列的理解和分 析，不符合原文意思的一項是（ ）（ 3分） A．藝術(shù)創(chuàng)造的多樣性和精粹性，藝術(shù)認(rèn)知的深刻性和審美思想閃耀的光輝是中國民族藝術(shù)獨樹一幟，屹立于世界藝術(shù)之林的重要原因。 【答案】 【小題 1】 C 【小題 2】 B 【小題 3】 D 【解析】 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 后面題目 。吾家以素退為業(yè)，不愿干預(yù)時事，交游不過親朋，而汝遂勢傾朝野，此豈門戶之福邪？ ” 乃籬隔門庭，曰： “ 吾不忍見此。 永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永。靈運父瑛，無才能。 ④ 在郡遇疾，不肯自治 ⑤ 萬里遠(yuǎn)出，必生疑謗 ⑥ 臨終，遺晦書曰 A． ②③⑤ B ． ①③⑥ C ． ③④⑤ D ． ③⑤⑥ 【小題 3】 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（ 3分） A．謝瞻知恩圖報。 【小題 3】 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 2）臧否 —— 評價人物的好壞， 患 —— 擔(dān)心， 裁折 —— 壓制（或想抑制）， 方—— 辦法。 永初二年，謝瞻在豫章郡患病，不肯醫(yī)治，希望就此死去。謝靈運父親謝瑛，沒有才能。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。 ② 五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。（范仲淹《漁家傲》） （ 3）寄蜉蝣于天地， 。如果多做，則按所做的第一個題目計分。您還是一個漂亮的女人，只是您的體重多了幾公斤。這些太太們會聚一堂，小偷只能是她們中間的一個，大家都感到局促不安。不過她沒有揭穿您，這太丟人了。她寫的信多得數(shù)不清，她感到充實而快樂。 ”“ 這樣一來，你在卑鄙行為之上又添加了說謊罪。蘭奧妮頓時臉色慘白。您下地獄，我上天堂。第一封婉轉(zhuǎn)，用比喻指出教區(qū)里教友人數(shù)減少的原因；第二封激烈，并署上真實姓名，表明她對神甫的譴責(zé)和蔑視。 【小題 3】 試題分析： 這是一道人物形象的概括的題目，小說中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進行歸納，可以找到到答案。 寫作“是一場絕望的競賽” 宣金學(xué) 門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的加拿大人。 門羅，來到溫哥華的郊區(qū)，成了一名地地道道的家庭主婦。 有一段時間，她要照顧 4個孩子，她試過一直寫到凌晨 1點，然后第二天一早 6點起床。我會聽到太多我不理解的談話。 “ 她的作品地域性非常強，同時，她在小說中為我們呈現(xiàn)出這些地方人們的普遍共通的人性。這是她成功的秘訣。 ” 在出版最后一本小說集《親愛的生活 》之后，門羅宣布封筆。 英格倫評價道： “ 短篇小說一直處于長篇小說的陰影中，門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開墾，接近完美。 C． 門羅寫作臻于完美，卻不把寫作當(dāng)成一種職業(yè)。 【小題 2】①素材取自她所在的小鎮(zhèn)的平民愛情及家庭生活。（任選 3點，每點 2分，共 6分） 【解析】 【小題 1】 試題分析： 這類題一般是對文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，細(xì)節(jié)可參考論述類問題閱讀進行答題，人物性格分析要注意準(zhǔn)確性，此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目。能力層級為分析綜合 C。能力層級為表達(dá)運用 E。能力層級為表達(dá)運用 E。 ” 她說道， “ 自己設(shè)定了目標(biāo)，然后通過努力完成了，心里會想最起碼不會說對不起自己或是怎么樣。 【答案】雄鷹劃破長空奮力翱翔，是一種力量的美；哲人棄掉執(zhí)念勇敢探索，是一種智慧的美；凡人獻(xiàn)出愛心無私奉獻(xiàn)，是一種人格的美。 ” 以上材料給了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇文章 。在起跑線上，他們一起攜手，奔跑。 考點： 能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。同學(xué)們！真正的學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)，真正的刻苦勤奮是怎樣的。即便是這樣，他們也會在做飯時背英語單詞。能力層級為表達(dá)運用 E。 ” 17． 請仿照劃線句子，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。 ， ，建設(shè)一個更加美好和諧的中國。 C．省部級高官頻頻落馬顯示了新一屆黨中央的反腐決心，但 “ 打幾只老虎 ” 僅僅是第一步，當(dāng)務(wù)之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機制。 C．隨著國際貿(mào)易環(huán)境的日趨嚴(yán)峻，我國必須 未雨綢繆 ． ． ． ． ，盡早采取各種對策，爭取在未來的談判中占據(jù)更主動、更有利的地位。能 力層級為分析綜合 C。②不受利益的誘惑，看輕作品的銷量。 【小題 2】 門羅是 2021 年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，她的作品有哪些特點？請簡要概括。 （選自《中國青年報 》 2021年 10月 16日） 【小題 1】 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ ）（ 5分） A． 門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的女性作家。 獲得諾獎，似乎又讓她燃起了寫作的沖動。 ” 像每天堅持散步一樣，門羅也從沒停止寫作。 “ 我們被告知這些題材在市場上銷量慘淡。 門羅共創(chuàng)作了 11部短篇小說集和 1部類似故事集的長篇小說。她搬回了自己出生的安大略省，在克林頓小鎮(zhèn)定居下來。孩子們還沒到上學(xué)年齡之前，門羅在她們睡午覺的時候?qū)懽鳌? 門羅覺得，寫作 “ 是一場絕望的競賽 ” 。 【小題 4】 試題分析：這是一道情節(jié)的探究的題目，首先找到這些情節(jié)，然后探究作用，探究作用是注 意結(jié)合瞎說的主旨。（標(biāo)點不計入字?jǐn)?shù)）（ 6分） 【小題 3】 請問蘭奧妮是一個怎樣的人物形象？小說刻畫蘭奧妮運用了哪些手法？（ 6分） 【小題 4】 在蘭奧妮見神甫懺悔后，小說在情節(jié)設(shè)置上有多處波折，請找出其中兩處，并說說這樣寫有什么作用。 【小題 1】 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ ）（ 5分） A．小說通過蘭奧妮寫 “ 善意的匿名信 ” 而改變自己空寂無聊的生活卻因此身陷囹圄，最終丟了性命的故事，反映了社會現(xiàn)實的黑暗?？墒巧厦孢€有
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