【正文】 些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。最后，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。如何進行查缺補漏。班會是班主任實施教育指導的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。二、紀律方面：首先帶動班委，抓好常規(guī)管理。自習紀律自覺復習，不得隨意調換座位，不做影響他人學習的違紀行為，從而在確保自習課紀律的前提下，培養(yǎng)學生自覺學習的好習慣，為學習成績的大面積提高掃清道路。但他們的成績往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績較好的學生的成績起伏較大。培養(yǎng)他們的學習自主性。開好每周一次的主題班會。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。二、注重班級文化建設確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。概括為“一個中心，兩個基本點”。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。班會和團會結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點。使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。(3)利用好家長會。輔助抓好扶優(yōu)工作。高三第二學期是學生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的愿望。并設立評比欄。我的具體做法是：加大學習、執(zhí)行《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》的力度。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》，《理想與信念》，《要學會學習》，《神圣的使命》?？傊嘀魅喂ぷ骺梢哉f是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。榜樣的力量是無窮的。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。能否形成一個積極向上、努力學習、團結和睦的集體是至關重要的。對學習困難生，要結成學習互幫，幫助他們盡快提高學習成績。(4)配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。(2)大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。強化心理輔導，調適學生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選。具體打算如下：一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析認識能力得到發(fā)展并趨向成熟。出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。(一)穩(wěn)定家長，團結同學，統(tǒng)一思想。主動與家長取得聯(lián)系。利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!2023高中班主任新學期工作計劃篇3在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情況，特制定以下工作計劃。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。三、組織建設方面建立一支班干部工作團隊。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚。態(tài)度決定高度，紀律保證成績。其次是充分調動學生和班委，要求學生、班委做好事前準備。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。五、注意心理輔導，加強的指導本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導。形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風